Sharing and Giving for Better Life
Pendidikan adalah catatan ringan tentang pendidikan Islam, baik teoritis maupun praktis, Lembaga maupun pelaku pendidikan. Lembaga pendidikan Islam seperti Madrasah, Pondok Islam, Sekolah Islam, dan Perguruan Tinggi Islam.
TPACK Kompetensi Guru Abad 21 sebagai konsep baru pengganti Konsep PCK (Pedagogic Content Knowledge) yaitu pengetahuan metode dan Strategi yang tempat untuk mengajarkan materi. Era Generasi Z tidak cukup PCK tapi perlu TPACK.
Read more
Implementasi kurikulum prototipe di Sekolah Penggerak dan kurikulum pilihan bagi sekolah lain merupakan kebijakan yang kemungkinan diterapkan juga di madrasah. Hal ini menjadi peluang Pokjawas menyiapkan pengawas madrasah sebagai pendamping madrasah.
Read more
Madrasah Minimalis sebagai Model Pengembangan Madrasah di Merdeka Belajar menjadi alternatif bagi madrasah yang mayoritas Swasta dengan fasilitas yang sederhana.
Read more
Dukungan Implementasi kurikulum prototipe di non Sekolah Penggerak telah disiapkan oleh Kemendikbudristek sebagai antisipasi keterbatasan peserta Program Sekolah Penggerak dan Respon Sekolah terhadap kurikulum prototipe.
Read more
Microlearning dalam Pembelajaran online dianggap dapat maksimalkan pencapaian tujuan pembelajaran. Proses pemecahan materi menjadi bagian-bagian kecil dalam bentuk video pendek, gambar, atau infografis.
Read more
Karakteristik Utama Kurikulum Prototipe dalam recovery Learning Loss sebagai penyempurnaan kurikulum sebelumnya yaitu Kurikulum 2013 dan kurikulum darurat atau kurikulum esensial.
Read more
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan disusun berdasarkan tujuan pendidikan nasional yang diterjemahkan menjadi Profil Pelajar Pancasila dan Standar Nasional Pendidikan.
Read more
Konsep Metode Flipped Classroom merupakan metode yang cocok dalam pembelajaran jarak jauh. Khususnya pada masa pandemi ini, Pembelajaran Tatap Muka dilaksanakan secara terbatas. implementasi Flipped Classroom perlu dipahami dalam menjaga kualitas pembelajaran.
Read more
Karakteristik Kurikulum Prototipe berdasarkan SK Balitbangbuk No. 028 Tahun 2021 tentang Capaian Pembelajaran ada 5 karakter.
Read more
Konsep Program Pengembangan Profesi guru diambil dari PMA No. 38 Tahun 2018. PKB Guru Madrasah dilaksanakan sesuai kebutuhan, bertahap, dan berkelanjutan dandiharapkan meningkatkan kompetensi guru yang berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran.
Read more
VCT (Value Clarification Technique) adalah model pembelajaran yang sering digunakan dalam mengajarkan mata pelajaran yang menekankan pada aspek afektif (sikap dan nilai). sehingga dijadikan salah satu model pembelajaran di Pendidikan karakter.
Read more