Pengertian Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) di Paparan Puskurjar
yunandra. Pusat Kurikulum dan Pembelajaran (Puskurjar) mengeluarkan paparan tentang Pembelajaran Mendalam mulai latar belakang, pengertian sampai rekomendasi.
Menurut Mendikdasmen, Abdul Mu’ti, Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan pembelajaran bukan kurikulum.
Maka perlu memahami lebih dalam tentang pengertian dari pembelajaran mendalam atau Deep Learning.
Apa Pengertian Pembelajaran Mendalam
Pada paparan Puskurjar, pengertian atau definisi dari pembelajaran mendalam atau Deep Learning yaitu
pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful) melalui olah pikir (intelektual), olah hati (etika), olah rasa (estetika), dan olah raga (kinestetik) secara holistik dan terpadu.
Pengertian di atas menekankan minimal 4 topik yaitu pendekatan, proses pembelajaran, sasaran pembelajaran, dan tujuan pembelajaran.
1. Pendekatan
Kata “pendekatan” menegaskan bahwa pembelajaran mendalam atau Deep Learning merupakan pendekatan pembelajaran bukan kurikulum. Kehadiran istilah pembelajaran bukan menggantikan kurikulum yang berjalan (kurikulum merdeka)
2. Prinsip Pembelajaran Mendalam
Pembelajaran mendalam atau Deep Learning memiliki 3 prinsip pembelajaran yaitu
- Berkesadaran (mindful)
- Bermakna (meaningful), dan
- Menggembirakan (joyful)
3. Sasaran Pembelajaran
Pengertian Deep Learning memperhatikan sasaran pembelajaran ke 4 komponen yaitu
- 1. Olah pikir (intelektual),
- 2. Olah hati (etika),
- 3. Olah rasa (estetika), dan
- 4. Olah raga (kinestetik)
4. Holistik dan Terpadu
Pembelajaran mendalam atau Deep Learning sebagai pendekatan dengan 3 prinsip di 4 komponen memiliki tujuan pembelajaran. Tujuan pembelajaran mendalam adalah bersifat holistik dan terpadu.
Holistik dan terpadu tergambar pada 8 dimensi lulusan atau karakter utama bangsa. (lihat: 8 Karakter Utama Bangsa)
Pedoman Implementasi Pembelajaran Mendalam (Kepmendikdasmen 126/2025)
Keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah nomor 126 tahun 2015 tentang pedoman implementasi pembelajaran mendalam menjelaskan tujuan, sasaran dan ruang lingkup.
Pedoman tersebut menjadi acuan pelaskanaan bagi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, pemerintah daerah, satuan pendidikan, pendidik dan tenaga kependidikan, serta pemangku kepentingan lainnya
Materi Pembelajaran Mendalam
Untuk memahami lebih dalam tentang pembelajaran mendalam atau Deep Learning, tersedia materi yang terbagi menjadi 5 kategori.
1. Serba Serbi
Catatan ringan tentang deep learning berdasarkan analisis berbagai permasalahan.
Berikut ini artikel serba-serbi pembelajaran mendalam
- Apakah Deep Learning bisa menjadi Kurikulum Baru?
- 8 Dimensi Profil Lulusan sebagai SKL pada Permen 10 Tahun 2025
- Growth Mindset dalam pembelajaran mendalam
- Sub Dimensi Profil Lulusan
2. Naskah Akademik
Kemendikdasmen menerbitkan naskah akademik pembelajaran mendalam sebagai dasar pengambilan kebijakan nasional.
Beberapa tema penting yang perlu mendapatkan perhatian tersedia di bawah ini.
- Tujuan Penyusunan Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam
- Peran guru dalam pembelajaran mendalam
- 3 Pengalaman Belajar dalam pembelajaran mendalam
3. Pedoman Implementasi Pembelajaran Mendalam
Pedoman implementasi pembelajaran mendalam berdasarkan Kepmendikdasmen 126 tahun 2025 perlu pembahasan lebih detail dengan analisa sederhana.
Berikut ini tema yang menjadi pembahasan khusus di blog yunandra.com
- Pengantar Pedoman Implementasi PM
- Fokus utama pembelajaran mendalam
- Indikator Pencapaian Pembelajaran Mendalam
4. Panduan Pembelajaran dan Asesmen 2025
Pembahasan Pembelajaran Mendalam tertuang juga di panduan pembelajaran dan asesmen versi 2025.
Berikut tema yang tertuang di panduan pembelajaran dan asesmen 2025
5. Paparan Puskurjar
Paparan pembelajaran mendalam dari Puskurjar menjadi materi awal yang beredar di kalangan pendidik sebelum peraturan resmi terbit
Di bawah ini menjadi tema yang tersedia di yunandraCom.
Kumpulan Artikel PM
- Pengertian Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) di Paparan Puskurjar
- Kerangka Kerja Pembelajaran Mendalam di Paparan Puskurjar
- Apa Landasan Pembelajaran Mendalam atau Deep Learning pada Paparan Puskurjar?
- Perubahan Profil Pancasila menjadi 8 Dimensi Profil Lulusan di Pembelajaran Mendalam
- Apakah Deep Learning akan menjadi Kurikulum Baru?
- SKL 2025 Terbaru dalam Kebijakan Pembelajaran Mendalam
- Memahami Kerangka Kerja Pembelajaran Mendalam pada Pembelajaran dan Asesmen 2025
- Apa Peran Guru dalam Pembelajaran Mendalam atau Deep Learning?
- 3 Pengalaman Belajar pada Pembelajaran Mendalam
- Growth Mindset Pembelajaran Mendalam: Strategi Sukses Belajar Bermakna
- Bagaimana Implementasi Pembelajaran Mendalam menurut Pedoman Kemendikdasmen?
- Fokus Implementasi Pembelajaran Mendalam
- Indikator Keberhasilan Pembelajaran Mendalam (PM)
- Sub Dimensi Profil Lulusan pada Pembelajaran Mendalam
- Tujuan Penyusunan Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam
Silahkan mengikuti secara keseluruhan agar memahami lebih mendalam konsep Pembelajaran Mendalam Lainnya.
Artikel ini merupakan bagian dari kebijakan nasional tentang kurikulum nasional. Ingin mendalami tema PM, silahkan buka artikel: Dinamika Pengembangan Kurikulum Nasional >>
Sumber: Paparan Pembelajaran Mendalam Puskurjar 2025