Menjaga Identitas dan Karakter Pendidikan Islam: Peran Penting Pengawas Madrasah Ahli Utama
Sekjen Kemenag menegaskan dua kali penjaga identitas dan karakter pendidikan Islam sebagai peran penting Pengawas Sekolah pada Madrasah Ahli Utama
Read MoreSekjen Kemenag menegaskan dua kali penjaga identitas dan karakter pendidikan Islam sebagai peran penting Pengawas Sekolah pada Madrasah Ahli Utama
Read MoreCatatan dan gagasan pengembangan pasca Training of Trainer Kepemimpinan Pembelajaran dalam mencapai Renstra Kemenag 2026 – 2029 menjadi poin penting
Read MoreCatatan Silatnas IV Pengawas Madrasah seluruh Indonesia menghasilkan wawasan baru menjadi pengawas madrasah 5.0 di era digital
Read MoreKurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebuah gagasan yang bukan hal baru yang fokus penanaman cinta bisa dikatakan berkorelasi dengan konsep madrasah minimalis dari penulis.
Read MoreUntuk mendukung Program Satu Pengawas Satu Madrasah, GTK Madrasah menyelenggarakan Bimtek Digitalisasi Pengawasan Pendidikan untuk Training of Fasilitator
Read MoreMemahami karakteritik teknologi digital dalam pendidikan Islam sebagai dasar inovasi pendidikan Islam yang sesuai dengan tuntutan zaman
Read MoreKompetensi khusus GTK Madrasah menjadi tema penting dalam kegiatan FGD PKB Digital bersama GTK Madrasah, Pusbangkom dan Praktisi Pendidikan.
Read MoreBudaya Positif dan lingkungan madrasah atau sekolah yang nyaman menjadi prioritas utama dalam pendidikan anak sehingga perlu ada pengelolaan yang serius
Read MoreMemahami konsep posisi kontrol guru dalam menciptakan budaya positif dan disiplin di sekolah dan madrasah menurut Diane Gossen
Read MoreMenciptakan Budaya Positif di sekolah dan madrasah dengan teori Restitusi Diane Gossen dengan segitiga restitusi
Read MoreAnalisis dampak PermenPANRB Nomor 7 Tahun 2026 tentang jabatan fungsional terhadap karier guru dan pengawas sekolah atau madrasah
Read More