Perubahan Profil Pancasila menjadi 8 Dimensi Profil Lulusan di Pembelajaran Mendalam

Januari 9, 2025 Yunandra 1280 Views

Daftar Isi

yunandra. Salah satu rekomendasi di paparan pembelajaran mendalam yaitu perubahan profil pelajar Pancasila dengan 6 dimensi menjadi profil lulusan dengan 8 dimensi.

Paparan yang dikeluarkan oleh Pusat Kurikulum dan Pembelajaran Kemendikdasmen menjelaskan tentang pembelajaran Mendalam sebagai tranformasi pembelajaran menuju Pendidikan Bermutu untuk Semua.

Baca:

Perbedaan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Lulusan

Profil Pelajar Pancasila merupakan perwujudan dari tujuan pendidikan nasional terdiri dari 6 dimensi. Keenan dimensi tersebut yaitu

Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
Berkebhinekaan Global
Gotong Royong
Mandiri
Bernalar Kritis
Kreatif

Setiap dimensi memiliki elemen-elemen yang menjadi bagian dari dimensi tersebut.

Baca: Elemen Dimensi Profil Pelajar Pancasila di Kurikulum Merdeka

Sedangkan profil lulusan di pembelajaran mendalam terdiri dari 8 dimensi yaitu

Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
Kewargaan
Penalaran Kritis
Kreativitas
Kolaborasi
Kemandirian
Kesehatan
Komunikasi

Perbedaan keduanya bisa terlihat di jumlah yaitu penambahan dimensi dan perubahan istilah.

Dimensi Profil Lulusan di Pembelajaran Mendalam lebih fokus pada 4 kompetensi abad 21 yang terkenal dengan 4C/4K (kolaborasi, komunikasi, kreatif, kritik). Plus dengan 3 dimensi yaitu dimensi keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan yang Maha Esa dan dimensi kesehatan.

Kewargaan hampir sama dengan Berkebhinekaan global dan gotong royong.

Adapun dimensi kemandirian ada di Profil pelajar Pancasila dan profil lulusan.

Baca: Kompetensi Abad 21

8 Dimensi Profil Lulusan di Pembelajaran Mendalam

Dimensi Profil Lulusan pada Pembelajaran Mendalam atau Deep Learning terdiri dari 8 dimensi yaitu

1. Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME

Individu yang memiliki keyakinan teguh akan keberadaan Tuhan serta menghayati nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari.

2. Kewargaan

Individu yang memiliki rasa cinta tanah air, mentaati aturan dan norma sosial dalam kehidupan bermasyarakat, memiliki kepedulian, tanggungjawab sosial, serta berkomitmen untuk menyelesaikan masalah nyata yang terkait keberlanjutan manusia dan lingkungan.

3. Penalaran Kritis

Individu yang mampu berpikir secara logis, analitis, dan reflektif dalam memahami, mengevaluasi, serta memproses informasi untuk menyelesaikan masalah.

4. Kreativitas

Individu yang mampu berpikir secara inovatif, fleksibel, dan orisinal dalam mengolah ide atau informasi untuk menciptakan solusi yang unik dan bermanfaat.

5. Kolaborasi

Individu yang mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain secara gotong royong untuk mencapai tujuan bersama melalui pembagian peran dan tanggung jawab.

6. Kemandirian

Individu yang mampu bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri dengan menunjukkan kemampuan untuk mengambil inisiatif, mengatasi hambatan, dan menyelesaikan tugas secara tepat tanpa bergantung pada orang lain.

7. Kesehatan

Individu yang memiliki fisik yang prima, bugar, sehat, dan mampu menjaga keseimbangan kesehatan mental dan fisik untuk mewujudkan kesejahteraan lahir dan batin (well-being).

8. Komunikasi

Individu yang memiliki kemampuan komunikasi intrapribadi untuk melakukan refleksi dan antarpribadi untuk menyampaikan ide, gagasan, dan informasi baik lisan maupun tulisan serta berinteraksi secara efektif dalam berbagai situasi.

Sebelum melanjutkan materi pembelajaran mendalam, bisa membaca artikel tentang

pengertian pembelajaran mendalam

Dimensi Profil Lulusan

Sumber: Paparan Pembelajaran Mendalam Puskurjar 2025

Artikel Terbaru

Ingin Meningkatkan Kompetensi
Secara Mandiri,
Silahkan belajar
di madrasahyunandra.com

Buka