SKL 2025 Terbaru dalam Kebijakan Pembelajaran Mendalam

14/06/2025 Yunandra 1635 Views

Daftar Isi

yunandra. Kebijakan Pembelajaran Mendalam atau Deep Learning berdampak dengan terbitnya Standar Kompetensi Lulusan atau SKL terbaru 2025.

Standar Kompetensi Lulusan merupakan salah satu tema Standar Nasional Pendidikan sebagai Kebijakan Pendidikan Nasional yang menjadi sumber Inovasi Pendidikan Islam.

Silahkan pelajari berbagai kebijakan nasional di artikel: Kebijakan Pendidikan Nasional

Kemendikdasmen mengeluarkan Peraturan Menteri No. 10 Tahun 2025 tentang standar kompetensi lulusan PAUD dan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Peraturan menteri No. 10 Tahun 2025 menggantikan Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan.

Artikel ini akan membahas secara mendalam tentang Standar Kompetensi Lulusan menurut Peraturan yang terbaru tahun 2025

| Baca: Analisa Standar Kompetensi Lulusan Terlengkap

SKL 2025 Terbaru pada PAUD dan Pendidikan Dasar dan Menengah

Pengertian Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria minimal tentang kesatuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang menunjukkan capaian kemampuan Murid dari hasil pembelajarannya pada akhir Jenjang Pendidikan.

Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah No. 10 Tahun 2025 mengenalkan istilah murid, bukan siswa atau peserta didik.

Murid adalah peserta didik pada jalur pendidikan formal, non formal, dan informal pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah dari setiap jenis pendidikan.

|Baca : Diganti Profil Pancasila menjadi 8 Dimensi Profil Lulusan di Pembelajaran Mendalam

Peraturan Menteri No. 10 Tahun 2025 menetapkan Standar Kompetensi Lulusan mencakup 8 (delapan) dimensi profil lulusan yang harus dikuasai pada akhir setiap jenjang pendidikan.

1. Keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Dimensi keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa mengacu pada individu yang memiliki keyakinan dan mengamalkan ajaran agama/kepercayaannya, berakhlak mulia, serta menjaga hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, sesama manusia, dan lingkungan.

2. Kewargaan

Dimensi kewargaan mengacu pada individu yang bangga akan identitas dan budayanya, menghargai keberagaman, menjaga persatuan bangsa, menaati aturan bernegara dan bermasyarakat, serta menjaga keberlanjutan kehidupan, lingkungan, dan harmoni antarbangsa.

3. Penalaran Kritis

Dimensi penalaran kritis mengacu pada individu yang memiliki rasa ingin tahu, mampu berpikir logis dan analitis, serta mampu menganalisis dan menyelesaikan permasalahan, berargumentasi logis, dan memanfaatkan literasi dan numerasi untuk memecahkan masalah.

4. Kreativitas

Dimensi kreativitas mengacu pada individu yang mampu berperilaku produktif, menciptakan inovasi, dan merumuskan solusi bagi permasalahan di sekitarnya.

5. Kolaborasi

Dimensi kolaborasi mengacu pada individu yang membiasakan diri untuk peduli dan berbagi, serta membangun kerja sama dengan berbagai kalangan di lingkungan sekitar.

6. Kemandirian

Dimensi kemandirian mengacu pada individu yang mampu bertanggung jawab, berinisiatif, dan beradaptasi dalam pembelajaran dan pengembangan diri.

7. Kesehatan

Dimensi kesehatan mengacu pada individu yang menjalankan pola hidup bersih dan sehat berdasarkan pemahaman tentang kebugaran, kesehatan fisik dan mental, dan berkontribusi secara positif terhadap lingkungannya.

8. Komunikasi

Dimensi komunikasi mengacu pada individu yang memiliki kemampuan menyimak, membaca, berbicara, dan menulis dengan baik dan bek dan benar, sesuai etika dalam beragam konteks dan moda.

Untuk memahami lebih dalam tentang pembelajaran mendalam, Silahkan berkunjung ke Konsep Pembelajaran Mendalam

Ingin memahami standar nasional pendidikan yang lengkap, silahkan berkunjung ke artikel: Kebijakan Standar Nasional Pendidikan

Sumber: Permendikdasmen No. 10 Tahun 2025 Standar Kompetensi Lulusan (SKL) PAUD DIDASMEN

Standar Nasional Pendidikan

Artikel Terbaru

Ingin Meningkatkan Kompetensi
Secara Mandiri,
Silahkan belajar
di madrasahyunandra.com

Buka