Menjaga Identitas dan Karakter Pendidikan Islam: Peran Penting Pengawas Madrasah Ahli Utama
Sekjen Kemenag menegaskan dua kali penjaga identitas dan karakter pendidikan Islam sebagai peran penting Pengawas Sekolah pada Madrasah Ahli Utama
Read More 
Pengawas
Pengawas merupakan bagian dari kategori utama yaitu GTK Pendidikan Islam yang fokus kepada pengelolaan kompetensi dan kinerja pendamping satuan PAUD dan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Pada bahasan yg lebih detail, tersedia di tulisan: Memberdayakan Pengawas Profesional
Kumpulan arsip berbagai analisis terhadap regulasi terkait pengawasan satuan pendidikan. Juga analisis terhadap kualifikasi, kompetensi dan kinerja pendamping satuan pendidikan.
Pengawas PAI: Pengawasan Mutu Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum
Membahas Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat menarik, adanya perbedaan regulasi dan tuntutan kebijakan negara terkait pendidikan agama.
Read More
Pengawas Sekolah: Tugas Baru Pengawasan Mutu Pendidikan
Posisi pengawas sekolah di dalam kebijakan pendidikan nasional dan peraturan aparatur sipil negara berada di antara sturktural karier dan kulturan peran menjadi sebuah anomali.
Read More
Growth Level: Tingkatan Kompetensi GTK Madrasah
Gagasan baru leveling kompetensi, tanggungjawab Profesi dan karier guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah dalam konsep Growth Level atau Tingkatan Bertumbuh.
Read More
Standar Kompetensi Pengawas Sekolah Terbaru pada Permen No. 21 Tahun 2025
Status pengawas sekolah sebagai pendamping satuan pendidikan berlaku berdasarkan Permendikdasmen No. 21 Tahun 2025 yang menetapkan standar kompetensi yang baru
Read More
Pokjawas Jaksel: Madrasah Para Pengawas
Strategi mewujudkan Pokjawas yang Dinamis, responsif dan Sinergi dengan menjadi Pokjawas sebagai Madrasahnya para pengawas
Read MoreMenghadapi Tantangan KSP 2025: Peran Pengawas Madrasah yang Kritis
Pengawas madrasah memegang peran penting dalam KSP 2025. Namun, tantangan besar muncul saat menjadi fasilitator refleksi, pengumpul data karakteristik, dan pendamping jejaring madrasah.
Read More
Siklus 4C: Cara Pengawas Memaksimalkan Aplikasi MAGIS dengan Kompetensi Abad 21
Pengawas madrasah perlu mengoptimalkan platform MAGIS dengan kompetensi 4C agar pengawasan digital lebih inovatif, kolaboratif, dan berdampak pada mutu pendidikan
Read More
4C dalam Siklus Pendampingan Pengawas yang Memberdayakan
Pengawas memiliki peran baru sebagai pendamping sehingga perlu menjadi pengawas berdaya dan memberdayakan. Dalam proses memberdayakan, pengawas dapat menggunakan Kompetensi Abad 21 sebagai tahapan dalam siklus pendampingan pengawas yang memberdayakan
Read More
Pengawas Sebagai Mitra Strategis Madrasah
Perubahan peran pengawas madrasah sebagai pendamping menjadikan posisi pengawas sebagai mitra strategis yang dapat membantu pengembangan dan penjaminan mutu madrasah
Read More4 Indikator Praktik Kinerja Pengawas Sekolah
Platform pengelolaan kinerja pengawas sekolah mengatur kinerja pengawas sekolah berdasarkan hasil rapor pendidikan dari satuan pendidikan.
Read More