Apa Peran Guru dalam Pembelajaran Mendalam atau Deep Learning?
yunandracom. Setiap perubahan kebijakan tidak bisa lepas dari peran guru. karena guru dan murid merupakan aktor utama dalam proses pembelajaran. Termasuk kebijakan pembelajaran mendalam, peran guru tetap penting, sehingga muncul pertanyaan apa peran guru dalam pembelajaran mendalam?
Kajian ini sangat penting dalam pengelolaan guru madrasah, karena guru menentukan kualitas pendidikan. Dengan inovasi pengelolaan GTK Madrasah secara profesional, Mutu pendidikan madrasah akan terjaga.
Ingin memahami secara lengkap strategi pengelolaan SDM Pendidikan, silahkan buka Inovasi Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Peran Guru dalam Pembelajaran Mendalam
Naskah akademik Pembelajaran Mendalam menjelaskan peran guru yang terdiri dari 3 peran. Ketiga peran tersebut adalah
1. Aktivator
Guru memiliki peran sebagai aktivator. Aktivator berasal dari kata Aktif yaitu keadaan atau sifat yang menunjukkan adanya kegiatan, gerakan, atau partisipasi yang intens dalam suatu hal.
Guru menstimulasi peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran dan kriteria kesuksesan pembelajaran dengan berbagai strategi serta memberikan umpan balik untuk menstimulasi setiap level pencapaian yang lebih tinggi
2. Kolaborator
Kolaborasi menjadi tema penting di era sekarang. Budaya kolaborasi menggatikan budaya kompetisi.
Guru membangun kolaboratif inkuiri dengan peserta didik, rekan sejawat, keluarga, masyarakat, mitra profesi dan DUDIKA, dalam mitra lainnya dalam mengembangkan dan berbagi pengalaman nyata dalam penerapan PM
3. Pengembang Budaya Belajar
Peran guru yang ketiga sangat penting yaitu mengembangkan budaya belajar. Budaya tidak tercipta dengan cepat, perlu proses panjang.
Menurut Mendikdasme, Prof. Abdul Mu’ti, ada 3 tahapan untuk membentuk budaya atau peradaban yaitu pembiasaan, kebiasaan, peradaban.
Guru memberikan kepercayaan dan peluang mengambil resiko (risk-taking) kepada peserta didik untuk mengembangkan kreativitas dan berinovasi, dan melibatkan peserta didik dalam mengembangkan pengalaman belajar, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung PM.
ingin mengetahui serba serbi peran guru yang lain, silahkan membaca artikel Guru Madrasah .
Untuk memahami lebih dalam tentang pembelajaran mendalam atau deep learning, bisa membaca artikel di bawah ini
Pengertian Pembelajaran Mendalam
Sumber: Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam Menuju Pendidikan Bermutu Untuk semua, 2025
Guru Madrasah
- 5 Posisi Guru dalam Budaya Positif dan Disiplin

- Standar Tenaga Admininstrasi pada Satuan Pendidikan

- Standar Laboran: Tenaga Kependidikan di Labarotorium pada Satuan Pendidikan

- Kompetensi Pustakawan Sebagai Tenaga Kependidikan di Perpustakaan Sekolah/Madrasah

- Asesmen Berbasis Cinta (ABC): Gagasan Penilaian Kompetensi Kepribadian dan Sosial

- Growth Level: Tingkatan Kompetensi GTK Madrasah

Artikel Terbaru
- Perubahan BAN menjadi Komite Akreditasi Nasional
- BSNP Berdiri Lagi: Integrasi dengan BAN menjadi BSANP
- Menjaga Identitas dan Karakter Pendidikan Islam: Peran Penting Pengawas Madrasah Ahli Utama
- Strategi Implementasi Kepemimpinan Pembelajaran dalam Pencapaian Renstra Kemenag
- Menjadi Pengawas Madrasah 5.0 di Era AI: Catatan Silatnas IV 2026
- Perbedaan Sasaran Sekolah Nasional Terintegrasi, Sekolah Rakyat dan Sekolah Garuda
| Ingin Meningkatkan Kompetensi Secara Mandiri, Silahkan belajar di madrasahyunandra.com |
| Buka |






