3 Prinsip Perancangan Indikator Kinerja Utama (IKU) Perguruan Tinggi Negeri
yunandra. Dalam merancang Indikator Kinerja Utama (IKU) Perguruan Tinggi Negeri mengacu pada 3 prinsip perancangan. IKU PTN berdasarkan SK Menteri No. 754 Tahun 2020 tentang Indikator Kinerja Utama PTN.
Prinsip Perancangan IKU
Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi menjadi acuan untuk mencapai 3 sasaran sebagai perwujudan dari tata kelola pendidikan berorientasi pada hasil.
3 Prinsip Perancangan Indikator Kinerja Utama (IKU) Perguruan Tinggi Negeri
Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi (IKU) baru telah dirancang berdasarkan prinsip-prinsip berikut:
1. Relevansi
Meningkatkan relevansi perguruan tinggi dengan kebutuhan industri, dunia usaha, dan dunia kerja. Sebagai contoh, Indikator Kinerja Utama baru mengajak Praktisi untuk menjadi Dosen dan mendorong program studi untuk melibatkan mitra dari industri, dunia usaha, atau dunia kerja dalam pengembangan dan pelaksanaan.
2. Kebebasan
Memberikan kebebasan kepada perguruan tinggi untuk memilih keunggulan yang ingin dikembangkan. Perguruan tinggi tidak dituntut untuk menjadi unggul dalam semua Indikator Kinerja Utama baru, tetapi dibebaskan untuk fokus kepada capaian kinerja pada indikator yang dipilih sendiri.
Sistem poin baru menilai perguruan tinggi berdasarkan pencapaian keseluruhan, namun memberikan rekognisi kepada perguruan tinggi dengan keunggulan di indikator tertentu.
3. Prioritas Sasaran
Memprioritaskan sasaran agar perguruan tinggi dapat fokus mengejar perubahan yang paling penting. Delapan Indikator Kinerja Utama telah dipilih sebagai indikator perubahan yang akan paling berdampak terhadap kualitas lulusan, kualitas dosen, dan kualitas kurikulum.
Untuk penjelasan detail mengenai PTI, silahkan buka “Inovasi Pengembangan Perguruan Tinggi Islam“
Sumber: Panduan Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi Negeri (IKU PTN) 2020
Pendidikan Tinggi
Artikel Terbaru
- Korelasi antara KBC dan Konsep Madrasah Minimalis dalam Implementasi di Madrasah
- Perlukah Kompetensi Khusus GTK Madrasah?
- Analisis PermenPANRB Nomor 7 Tahun 2026 dan Dampak terhadap karier guru dan Pengawas
- Refleksi Pengawas Mutu Pendidikan Madrasah: Pengawasan Yang Memberdayakan
- FGD PKB Digital: Strategi Peningkatan Mutu GTK Madrasah
- JUMAT BERSEPEDA di Madrasah: 9 Nilai Integritas Antikorupsi