Alur Asesmen Projek Penguatan dan Contoh pemetaannya

Alur Asesmen Projek Penguatan terdiri dari 5 tahapan mulai dari menentukan tujuan pembelajaran sampai dengan menyusun laporan.

Fokus asesmen projek pada perkembangan profil pelajar Pancasila sehingga perlu melihat sub elemen di setiap elemen dimensi.

---

• Baca:
  • Cara Menyusun Asesmen Projek Penguatan pada Kurikulum Merdeka

Contoh Pemetaan Alur Asesmen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD/SMP/SMA memberikan contoh Pemetaan alur asesmen projek sebagai berikut:

1. Menentukan tujuan pembelajaran

• “Menjelaskan perubahan budaya seiring waktu dan sesuai konteks, regional, dan nasional. Menjelaskan identitas diri yang terbentuk dari budaya bangsa.” (Fase D)

2. Merancang indikator kemampuan

Contoh merancang indikator kemampuan adalah peserta didik mampu:

1. Menjelaskan perkembangan budaya daerah sebagai bagian dari budaya nusantara

2. Menunjukkan sikap toleran terhadap perbedaan budaya
   
3. Merefleksikan identitas diri yang terbentuk dari keragaman budaya di nusantara

3. Menyusun strategi asesmen

• Bentuk asesmen
  1. Menyajikan informasi
  2. Melakukan sesuatu (menunjukkan sikap dalam keseharian)
  3. Menyajikan informasi (membuat esai)

• Instrumen asesmen
  1. Kuis
  2. Jurnal dan lembar ceklis
  3. Rubrik esai

4. Mengolah hasil asesmen

1. Dari hasil rubrik yang dilakukan, kesimpulannya A sudah mampu menjelaskan perkembangan budaya daerah sebagai bagian dari budaya nusantara
   
2. Hasil jurnal dan lembar ceklis, A sudah mampu menunjukkan sikap toleran terhadap perbedaan budaya dalam kehidupan sehari-hari
   
3. Dari hasil esai yang dibuat, kesimpulannya A dapat merefleksikan identitas diri yang terbentuk dari keragaman budaya di nusantara

5. Menyusun laporan

1. Setelah mengolah hasil asesmen dan bukti pencapaian, A berada pada fase “Berkembang Sesuai Harapan”.
2. Hal tersebut teramati dari kemampuannya yang sudah optimal dalam
   • menjalankan perkembangan budaya daerah,
   • menunjukkan sikap toleran, dan
   • merefleksikan identitas diri yang terbentuk dari keragaman budaya di nusantara.

---

• Panduan
  • Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD/SMP/SMA

Materi Profil Pelajar Pancasila Lainnya

• 
  Memahami Tujuan 7 Tema Projek Profil Pelajar Pancasila dan Cara Memilihnya
• 
  Elemen Dimensi Profil Pelajar Pancasila di Kurikulum Merdeka
• 
  Menganalisis Indikator Nilai P2RA atau Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin
• 
  Alur Perkembangan Dimensi Kreatif pada Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka
• 
  Alur Perkembangan Bernalar Kritis pada Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka
• 
  Alur Perkembangan Dimensi Mandiri pada Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka
• 
  Alur Perkembangan Bergotong Royong pada Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka
• 
  Alur Perkembangan Berkebhinekaan Global pada Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka
• 
  Alur Perkembangan Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
• 
  Tugas Fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajara Pancasila
• 
  Cara Merancang Projek Profil Pelajaran Pancasila dengan Mudah
• Instrumen Penilaian Projek Profil Pelajar Pancasila SMA dan MA pada Kurikulum Merdeka
• Instrumen Penilaian Projek Profil Pelajar Pancasila SMP dan MTs pada Kurikulum Merdeka
• Instrumen Penilaian Projek Profil Pancasila Fase C Kelas 5 dan 6 pada Kurikulum Merdeka
• Instrumen Penilaian Projek Profil B SD Kelas 3 dan 4 pada Kurikulum Merdeka
• Instrumen Penilaian Projek Profil A SD Kelas 1 dan 2 pada Kurikulum Merdeka
• Instrumen Penilaian Projek Profil PAUD pada Kurikulum Merdeka
• Kesiapan Tim Fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
• 
  Menyusun Rubrik Kolase Projek Penguatan
• 
  Cara Menyusun Rubrik Hasil Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Selengkapnya