Evaluasi Program Pendidikan Islam menjadi bahasan di Evaluasi Pendidikan Islam mulai dari pengertian, tujuan, dan prinsip sehingga mengetahui ketercapaian sebuah program.

Evaluasi Kurikulum Pendidikan Islam merupakan sasaran kedua dari tema Evaluasi Pendidikan Islam yang berdampak terhadap rumusan inovasi Pendidikan Islam.

Evaluasi hasil belajar peserta didik merupakan kegaitan rutin sekolah atau madrasah baik harian, mingguna, semesteran maupun tahunan, sehingga perlu memahami lebih dalam

Model Evaluasi Pendidikan Islam merupakan bahasan penting dalam merumuskan Inovasi dalam Pendidikan Islam. Sehingga memahaminya menjadi langkah awal sebelum merumuskan inovasi

Membahas teknik dan instrumen evaluasi pendidikan Islam sangat penting agar dapat mengukur dan mewujudkan tujuan evaluasi pendidikan Islam.

Penyusunan evaluasi pendidikan Islam harus mengikuti prinsip yang ditetapkan berdasarkan teori pendidikan Islam.

Tujuan dan Fungsi menjadi tema penting dalam memahami satu disiplin ilmu yang bernama Evaluasi Pendidikan Islam. Tiga kata yang terangkai menjadi satu pengertian.

Tema landasan menjadi penting di konsep apapun termasuk Evaluasi Pendidikan Islam yang memiliki tujuan yang berbeda dengan pendidikan umum

Pengertian dan Hakikat menjadi tema pertama dalam kajian evaluasi pendidikan Islam sebagai bagian dari teori pendidikan Islam yang menjadi penentu inovasi