5 Peran Madrasah dalam Memperkuat Moral Bangsa Menurut Husni Rahim
Peran madrasah dalam memperkuat moral bangsa menjadi salah satu tema pengembangan madrasah yang fokus pada kontriibusi pendidikan nasional.
Sebagai lembaga pendidikan Islam, Pengembangan Madrasah merupakan gagasan baru inovasi pendidikan Islam.
Untuk memahami lebih tentang gagasan pengembangan lembaga pendidikan Islam secara umum, bisa buka artikel: Lembaga Pendidikan Islam: Sejarah dan Model Pengembangan –>>
Tulisan ini akan membahas peran madrasah dalam memperkuat moral bangsa menurut Husni Rahim dengan analisa strategi pengelola madrasah meresponnys.
5 Peran Penting Madrasah dalam Memperkuat Moral Bangsa
Madrasah memperkuat Moral Bangsa menjadi peran penting selain menjadi lembaga penyelenggara pendidikan dasar dan menengah berciri khas Islam.
Menurut Husni Rahim dalam buku “Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia” minimal ada 5 peran yang telah dilakukan madrasah.
Pada hakikatnya, Madrasah berusaha mengintegrasikan antara agama dan ilmu pengetahuan.
1. Media Sosialisasi Nilai-nilai Ajaran Islam
Madrasah sebagai lembaga pendidikan formal memiliki peluang besar menjadi media sosialisasi nilai-nilai ajaran Islam kepada peserta didik.
Menurut Danum, salah satu fungsi sekolah sebagai penyadaran. Fungsi Penyadaran disebut fungsi Konservatif artinya sekolah bertanggungjawab untuk mempertahankan nilai-nilai budaya masyarakat dan membentuk kesejatian diri sebagai manusia.
Maka madrasah berciri khas Islam memiliki tanggung jawab untuk mempertahankan nilai-nilai Islam.
2. Pemelihara Tradisi Keagamaan (maintenance of Islamic tradition)
Madrasah dapat memelihara tradisi keagamaan melalui pembelajaran Intrakurikuler maupun ekstrakurikuler.
Pada pembelajaran Intrakurikuler, menambah mata pelajaran pendidikan agama Islam dan bahasa Arab. Ada 5 mata pelajaran yaitu Akidah-Akhlak, Al-Qur’an dan Hadits, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam, dan bahasa Arab.
Pembelajaran ekstrakurikuler dalam bentuk kegiatan terstruktur dan pembiasaan Keagamaan Islam.
3. Membentuk Akhlak dan Kepribadian
Madrasah memiliki peran penting dalam membentuk akhlak dan kepribadian berdasarkan Islam. Melalui pembelajaran Islam, madrasah memiliki lingkungan yang kondusif untuk membentuk akhlak dan kepribadian peserta didik.
Madrasah memiliki fungsi mediasi, dimana madrasah merupakan miniatur masyarakat. Sehingga Madrasah merupakan tempat pembimbingan dan pembentukan peserta didik sebelum terjun ke masyarakat.
Peserta dibekali akhlak dan kepribadian yang baik di madrasah agar menjadi anggota masyarakat yang baik dan produktif.
4. Benteng Moralitas Bangsa
Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan merubah gaya hidup masyarakat. Masyarakat mulai meningkat perekonomian dan kesejahteraan sehingga cenderung mencintai harta dan jabatan. Peningkatan kesejahteraan tanpa dibarengi oleh moral yang baik akan membawa kehancuran bangsa
Madrasah mampu memperkuat moral bangsa. Sehingga cara memperoleh penghasilan dan jabatan dilalui dengan cara yang baik dan benar.
5. Lembaga Pendidikan Alternatif
Lembaga Pendidikan telah menghasilkan peserta didik yang sukses di teknologi dan ilmu pengetahuan. Tapi ada kekurangan dalam meningkatkan kualitas spiritual dan mental.
Madrasah memberikan alternatif pendidikan yang mampu menjaga kualitas spiritual dan mental peserta didik.
Strategi Madrasah Menguatkan Peran Penjaga Moral Bangsa
Dengan posisi sebagai penjaga moral bangsa, Madrasah harus kembali kepada sejarah berdirinya madrasah di Indonesia.
Posisi di antara pesantrean sebagai pendidikan keagamaan dan sekolah sebagai pendidikan umum, madrasah memilik ikeuntungan untuk menjadi lembaga pendidikan terbaik. Karena menggabungkan antara agama dan umum sehingga madrasah menjadi sekolah umum berciri khas Islam.
Ciri khas Ilsam harus diperkuat secara substansi bukan simbolik. Sehingga peran madrasah memperkuat moral bangsa menjadi kenyataan.
Untuk mengetahui lebih lanjut, silahkan buka Inovasi Pengembangan Madrasah di era digital
Buku: Husni Rahim “Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia”
Artikel Pengembangan Madrasah
- Pemikiran Pendidikan Menteri Agama di Acara Peresmian Gedung Perpustakaan MAN 23 Al Azhar
- Strategic Luck Prof. Jiang: Implementasi di Pendidikan Islam
- 6 Areal Wilayah Zona Integritas Pada Madrasah
- Lembaga Pendidikan Islam: Sejarah, Pengembangan dan Inovasi di Era Modern
- Strategi Inovasi Pengembangan Madrasah di Era Digital
- Strategi Peningkatan Mutu Madrasah: Kolaborasi Pokjawas, GTK, dan Pusbangkom
