Asesmen Diagnostik Kurikulum Merdeka menjadi acuan pendidik sebelum menyusun pembelajaran bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan peserta didik.
Baca Lebih Lanjut
Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka merupakan salah satu dari kerangka dasar kurikulum merdeka yang ditetapkan oleh Pemerintah. Sehingga proses implementasi kurikulum merdeka perlu memperhatikan prinsip tersebut.
Baca Lebih Lanjut
Alur Tujuan Pembelajaran merupakan langkah pertama sebelum menyusun pembelajaran. ATP disusun berdasarkan hasil analisis capaian pembelajaran. Maka perlu mengetahui cara menyusun ATP kurikulum merdeka ini.
Baca Lebih Lanjut
Peran Pengawas RA sangat penting dalam menjaga kuantitas dan meningkatkan kualitas pendidikan RA. Ada 2 sikap yang bisa dilakukan Pengawas RA untuk memaksimalkan peran pengawasan RA.
Baca Lebih LanjutBicaralah kepada orang selama ia berkonsentrasi penuh memperhatikanmu dengan matanya diarahkan kepadamu dan dengan telingan yang ditujukan kepadamu. Apabila ia tidak lagi seperti itu maka hentikanlah bicaramu. (Abdullah bin Mas’ud)
Baca Lebih Lanjut
CP bahasa Inggris Lanjutan pada kurikulum merdeka merupakan program di luar yang wajib bagi kelas 11 dan 12 untuk memfasilitasi peserta didik yang benar-benar berminat untuk mempelajari bahasa Inggris dengan lebih komprehensif dan terfokus
Baca Lebih Lanjut
Capaian pembelajaran bahasa Inggris pada kurikulum merdeka memiliki tujuan dan karakteristik yang ditetapkan berdasarkan SK Kepala BSKAP No. 8 Tahun 2022
Baca Lebih Lanjut
Capaian pembelajaran bahasa Indonesia pada kurikulum merdeka memiliki tujuan dan karakteristik yang ditetapkan berdasarkan SK Kepala BSKAP No. 8 Tahun 2022
Baca Lebih Lanjut
Capaian pembelajaran matematika pada kurikulum merdeka memiliki tujuan dan karakteristik yang ditetapkan berdasarkan SK Kepala BSKAP No. 8 Tahun 2022
Baca Lebih Lanjut
Kategori Kompetensi Guru berdasarkan Perdirjen GTK No. 6565 Tahun 2020 bisa menggantikan standar kualifikasi dan kompetensi pendidik yang terbit tahun 2007
Baca Lebih Lanjut
Implementasi kurikulum merdeka di madrasah menjadi tantangan khusus karena belum ada program seperti program sekolah penggerak sehingga perlu strategi dengan memaksimalkan peran pengawas madrasah.
Baca Lebih Lanjut