Struktur Kurikulum 2013 SD dan MI
Struktur Kurikulum 2013 SD dan MI ditetapkan pertama kali berdasarkan Permendikbud 57 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah.
Baca Lebih Lanjut 
Penulis: Yunandra
Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah
Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah ditetapkan berdasarkan KMA No. 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah atau Kurikulum 2013
Baca Lebih Lanjut
Struktur Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah
Struktur Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah ditetapkan berdasarkan KMA No. 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah atau Kurikulum 2013
Baca Lebih Lanjut
KD PAI Kurikulum Darurat SD Kelas 1
KD PAI Kurikulum Darurat merupakan penyempurnaan dari kurikulum 2013 sebagai respon terhadap pelaksanaan kurikulum pada masa pandemi Covid-19 di saat pembelajaran terhenti secara tatap muka.
Baca Lebih Lanjut
Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Darurat
Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Darurat menjadi penting ketika kurikulum darurat menjadi pilihan yang dapat diterapkan oleh satuan pendidikan di tahun 2022 selain kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka. Maka perlu mengkaji lebih lanjut tentang keduanya di masa New Normal
Baca Lebih Lanjut
Asesmen Diagnostik Kurikulum Merdeka, Bagaimana cara menyusunnya?
Asesmen Diagnostik Kurikulum Merdeka menjadi acuan pendidik sebelum menyusun pembelajaran bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan peserta didik.
Baca Lebih Lanjut
Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka merupakan salah satu dari kerangka dasar kurikulum merdeka yang ditetapkan oleh Pemerintah. Sehingga proses implementasi kurikulum merdeka perlu memperhatikan prinsip tersebut.
Baca Lebih Lanjut
Cara menyusun Alur Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Alur Tujuan Pembelajaran merupakan langkah pertama sebelum menyusun pembelajaran. ATP disusun berdasarkan hasil analisis capaian pembelajaran. Maka perlu mengetahui cara menyusun ATP kurikulum merdeka ini.
Baca Lebih Lanjut
2 Peran Pengawas RA dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Peran Pengawas RA sangat penting dalam menjaga kuantitas dan meningkatkan kualitas pendidikan RA. Ada 2 sikap yang bisa dilakukan Pengawas RA untuk memaksimalkan peran pengawasan RA.
Baca Lebih LanjutKapan Mengakhiri Pembicaraan
Bicaralah kepada orang selama ia berkonsentrasi penuh memperhatikanmu dengan matanya diarahkan kepadamu dan dengan telingan yang ditujukan kepadamu. Apabila ia tidak lagi seperti itu maka hentikanlah bicaramu. (Abdullah bin Mas’ud)
Baca Lebih Lanjut
Capaian Pembelajaran atau CP Bahasa Inggris Lanjutan pada Kurikulum Merdeka
CP bahasa Inggris Lanjutan pada kurikulum merdeka merupakan program di luar yang wajib bagi kelas 11 dan 12 untuk memfasilitasi peserta didik yang benar-benar berminat untuk mempelajari bahasa Inggris dengan lebih komprehensif dan terfokus
Baca Lebih Lanjut