Pendampingan Perencanaan KBC di MAK UI Jakarta Selatan
Pendampingan perencanaan KBC di MAK UI Jakarta Selatan melalui pemahaman Kurikulum Berbasis Cinta dan survei budaya positif untuk memperkuat karakter peserta didik.
Baca Lebih Lanjut
Fasilitasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Internal di BPMP Jakarta
Catatan refleksi kegiatan fasilitasi kemitraan dalam sistem penjaminan mutu pendidikan di Gedung badan Penjaminan Mutu Pendidikan Jakarta
Baca Lebih LanjutPembekalan Kurikulum Berbasis Cinta di MAN 4 Jakarta sebagai Madrasah Piloting
Pembekalan Kurikulum Berbasis Cinta di MAN 4 Jakarta sebagai madrasah piloting untuk menguatkan pemahaman guru dan tenaga kependidikan tentang implementasi KBC.
Baca Lebih LanjutMerancang Masa Depan dan Program Muhadharah di MA Darul Ma’arif
Catatan refleksi pengawas madrasah fokus mutu pendidikan dalam mengembangkan program muhadharah dan merancang masa depan murid madrasah
Baca Lebih LanjutPengembangan Program Pembiasaan 5S di MA Manaratul Islam
Pengembangan program pembiasaan 5S (sopan, santun, sapa, salam, senyum) di Madrasah Aliyah Manaratul Islam sebagai Budaya Islami
Baca Lebih Lanjut3 Peran Guru Madrasah dalam Implementasi KBC di Madrasah
Guru madrasah memiliki peran penting di setiap kebijakan pendidikan nasional termasuk kebijakan kurikulum berbasis cinta di lingkungan pendidikan Islam
Baca Lebih LanjutPeran Agen Perubahan dalam Proses Difusi Inovasi
Telaah 7 Peran Agen Perubahan (agent of change) dalam melakukan proses Difusi Inovasi menurut Rogers termasuk inovasi pendidikan
Baca Lebih Lanjut
Refleksi Pengawas Madrasah: Belajar Implementasi KBC melalui Program 1 Pengawas 1 Madrasah
Refleksi Pengawas Madrasah pasca mengikuti Kegiatan Penguatan kurikulum berbasis cinta (KBC) dan Sosialisasi program 1 pengawas 1 madrasah di Pokjawas Jakarta Selatan
Baca Lebih LanjutInstrumen Asesmen KBC: Cara Mengukur Internalisasi Nilai KBC
Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai Pendidikan Nilai memerlukan instrumen Asesmen yang dapat mengukur ketercapaian implementasi 6 nilai dasar KBC
Baca Lebih LanjutPeran Fundamental Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Implementasi KBC
Mengetahui peran guru dan tenaga kependidikan dalam implementasi kurikulum berbasis cinta (KBC) menurut Pedoman KBC pada KMA 512 Tahun 2026
Baca Lebih LanjutPendekatan Pembelajaran Mendalam dan 12 Metode Implementasi KBC
Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di kegiatan kurikuler dan pembudayaan nilai memerlukan pendekatan dan metode implementasi yang sesuai.
Baca Lebih Lanjut