Pendampingan Perencanaan KBC di MAK UI Jakarta Selatan

22/07/2026 Yunandra 60 Lihat

Daftar Isi

yunandracom. Pada Selasa, 22 Juni 2026, penulis melaksanakan pengawasan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah KejuruanUnggulan Informatika (MAK UI), Jakarta Selatan.

Kegiatan ini difokuskan pada pendampingan perencanaan implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai bagian dari upaya penguatan budaya positif dan pembentukan karakter peserta didik di madrasah.

Madrasah yunandra — **Kelas Online Pengawas Madrasah**

Judul2

MAK UI dipilih sebagai salah satu madrasah piloting dalam program satu pengawas satu madrasah.

Pemilihan tersebut bukan tanpa alasan. MAK UI merupakan satu-satunya Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) berstatus swasta yang berada dalam binaan penulis.

Selain itu, madrasah ini memiliki beragam program intrakurikuler, ekstrakurikuler, kokurikuler, dan pembudayaan yang telah memberikan perhatian pada pembentukan karakter peserta didik.

Pendampingan Perencanaan Implementasi KBC

Pendampingan dilaksanakan di ruang yang kondusif sehingga proses diskusi dan refleksi dapat berlangsung dengan baik.

Penulis menyampaikan materi mulai dari pemahaman tentang konsep dan prinsip KBC hingga pengenalan survei budaya positif.

Tahapan ini penting agar implementasi KBC tidak sekadar dipahami sebagai program atau kegiatan baru, tetapi dapat terintegrasi dengan berbagai aktivitas pendidikan yang sudah berjalan di madrasah.

Memahami KBC dan Budaya Positif

Salah satu bagian penting dalam pendampingan adalah survei sikap positif. Survei ini menjadi instrumen refleksi untuk melihat kondisi budaya positif yang telah tumbuh di lingkungan madrasah.

Hasilnya dapat digunakan sebagai bahan bagi madrasah dalam mengidentifikasi kekuatan, tantangan, serta kebutuhan pengembangan karakter peserta didik.

Memperkuat Program yang Sudah Berjalan

Dari proses tersebut, perencanaan implementasi KBC diarahkan untuk mengembangkan dan memperkuat kegiatan yang sudah berjalan.

Dengan demikian, Kurikulum Berbasis Cinta diharapkan tidak menjadi beban tambahan bagi madrasah, tetapi menjadi perspektif yang memperkaya proses pendidikan.

Pengawas sebagai Pendamping Perubahan

Pendampingan perencanaan KBC di MAK UI menjadi bagian dari pengawasan mutu pendidikan yang menempatkan pengawas bukan hanya sebagai pemantau, tetapi juga sebagai pendamping perubahan dan penggerak budaya mutu di madrasah.

Untuk memahami lebih lengkap, silahkan buka Refleksi Pengawasan Mutu Pendidikan

Sumber: