Manajemen Pendidikan

7 Ciri SDM Berkualitas: Visi Indonesia Emas 2045

yunandracom. Ciri Sumber Daya Manusia (SDM) Berkualitas menjadi tema manajemen pendidikan yang fokus pada Inovasi pengelolaan siswa madrasah.

Manajemen pendidikan merupakan unsur pendukung inovasi pendidikan Islam berdasarkan konsep teori pendidikan Islam.

Tulisan ini membahas 7 ciri SDM berkualitas yang tertulis di latar belakang pelatihan kurikulum berbasis cinta (KBC) angkatan I di MOOC PINTAR.

Baca: PINTAR Kemenag: Platform Belajar Mandiri KBC 2026

Madrasah yunandra
Kelas Online Pengawas Madrasah

Dalam pengantar pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta angkatan I di MOOC PINTAR, terdapat 7 ciri Sumber Daya Manusia (SDM) berkualitas, yakni

1. Kemampuan Akademik dan Kognitif

Ciri pertama yaitu memiliki kemampuan akademik dan kognitif.

Menurut Wikipedia, Keterampilan akademik atau Keterampilan belajar (study skills atau academic skills) adalah pendekatan yang diterapkan dalam pembelajaran.

Keterampilan ini umumnya penting bagi keberhasilan seseorang di sekolah untuk memperoleh nilai bagus, serta berguna untuk belajar sepanjang hidup. Kemampuan dasar akademik yaitu literasi dan Numerasi

Sedangkan kognitif Kognisi atau daya pikir adalah proses mental mengenai sesuatu yang didapatkan dari kegiatan berpikir tentang seseorang atau sesuatu. (Wikipedia)

2. Terampil bersosialisasi dan berkomunikasi

Ciri kedua yaitu terampil bersosialisasi dan berkomunikasi.

Menurut Wikipedia, Keterampilan sosial adalah kecakapan apa pun yang mempermudah interaksi dan komunikasi dengan orang lain.

Dalam hal ini, aturan dan hubungan sosial diciptakan, disampaikan, dan diubah secara lisan dan bukan lisan. Proses mempelajari keterampilan ini disebut sosialisasi. Kurangnya keterampilan ini dapat menyebabkan kecanggungan sosial.

3. Etos Kerja dan Disiplin,

Ciri ketiga yaitu mempunyai etos kerja dan disiplin.

Pada Wikipedia, Etos kerja (Work ethic, Belanda: arbeidsethos) adalah sebuah nilai yang didasarkan pada kerja keras dan ketekunan.

4. Beradaptasi dan memecahkan masalah

Ciri keempat adalah mampu beradaptasi dan memecahkan masalah.

Adaptasi mirip dengan keterampilan hidup menurut Ber Stauffer yaitu fleksibel. Dimana seseorang yang mampu beradaptasi dengan berbagai perkembangan zaman.

Sedangkan mampu memecahkan masalah merupakan salah satu dari kompetensi abad 21 yaitu Critical thinking

5. Sikap dan karakter positif,

Ciri kelima dari SDM Berkualitas adalah memiliki sikap dan karakter positif.

Karakter positif sangat luas dapat terwujud dalam berbagai sikap. Untuk lengkapnya bisa lihat di artikel pengelolaan siswa madrasah.

6. toleran dan saling menyayangi

Ciri keenam adalah memiliki sikap toleran dan saling menyayangi.

Toleransi menjadi budaya Indonesia yang beragama suku, ras, dan agama, sehingga keutuhan Negara kesatuan Republik Indonesia tetap terjaga.

Adapun saling menyayangi menjadi penguat dari sikap toleran terhadap sesama.

Sesuai dengan Kebijakan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), Kemenag memiliki program penguatan karakter bangsa sebagai bangsa yang welas asih.

7. Fisik dan mental Seimbang. 

Ciri ketujuh adalah memiliki keseimbangan fisik dan mental.

Fisik memerlukan pendidikan kesehatan jasmani yang menumbuhkan kepedulian terhadap tubuh diri sendiri.

Mental memerlukan pendidikan rohani yang menumbuhkan kemampuan mengendalikan diri.


Berdasarkan 7 ciri Sumber Daya Manusia Berkualitas, Madrasah dapat merumuskan profil lulusan madrasah sebagai berikut

  1. Kompetensi akademik dan kognitif,
  2. Sosialisasi dan Komunikasi
  3. Etos Kerja dan Disiplin,
  4. Adaptasi dan Pemecah masalah,
  5. Sikap dan karakter positif,
  6. Toleran dan Penyayang
  7. Fisik dan mental yang Seimbang.

Untuk memahami ciri lainnya, silahkan buka Manajemen Peserta Didik: Mencetak Siswa Madrasah Pemimpin Masa Depan Berkarakter


Sumber: Kumpulan Rencana Strategis Kementerian dan Rencana Pembangunan Nasional

Buku Terbaru

Artikel Terbaru