Kategori Ilmu Pendidikan dan Aplikasi Pendidikan
yunandra. Muhammad Ali pada buku Ilmu dan Aplikasi Pendidikan mengelompokkan ilmu dan aplikasi pendidikan menjadi 4 kategori.
Pengelompokkan kategori ilmu pendidikan sebagai upaya memperkecil berbagai ekses antara ilmu pendidikan teoritis dan ilmu pendidikan praktis
4 Kategori Ilmu Pendidikan dan Aplikasi Pendidikan
Buku Ilmu dan aplikasi pendidikan terdiri atas 4 kategori kajian yaitu pendidikan teoritis, praktis, disiplin ilmu, dan lintas bidang
1. Pendidikan Teoritis
Kajian pertama yaitu pendidikan teoritis yang memfokuskan pada landasan-landasan konseptual dan teoritik secara universal serta berbagai teori terkait dengan pelaksanaan pendidikan itu sendiri dengan menyelidiki, menata secara sistematis fungsi dan ilmu pendidikan serta teori pendidikan secara khusus.
Kajian pendidikan teoritis antara lain filsafat pendidikan, pedagogik teoritis, teori mengajar, teori kurikulum, teori evaluasi pendidikan dan lainnya.
2. Pendidikan Praktis
Pendidikan praktis fokus kajian pada aplikasi teori pendidikan dalam praktik penyelenggaraan pendidikan.
Contoh pendidikan praktis yaitu andragogi praktis, pendidikan nonformal, kurikulum dan pembelajaran, pengembangan kurikulum sekolah dan lainnya.
3. Pendidikan Disiplin Ilmu
Pendidikan disiplin ilmu merupakan aplikasi pendidikan dalam pembelajaran berbagai cabang ilmu atau mata pelajaran.
Contoh kajian pendidikan disiplin ilmu adalah pendidikan agama, pendidikan akhlak, pendidikan nilai, pendidikan bahasa dan lainnya.
4. Pendidikan Lintas Bidang
Pendidikan lintas bidang memfokuskan pada konteks penerapan ilmu itu sendiri.
Kajian pendidikan lintas bidang antara lain: pendidikan dalam sistem pendidikan nasional, pendidikan multibudaya, pendidikan keluarga, pendidikan jarak jauh.
Sumber: Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, TPIP FIP UPI, 2012
Teori Pendidikan
- 3 Tahapan Penyiapan Calon Kepala Sekolah Di Peraturan 2025 Penugasan Guru
- Buku Madrasah Minimalis, Strategi Baru Mengembangkan Sekolah Unggul Berbasis Islam
- Apa pilar Sekolah yang dicita-citakan?
- Strategi Optimalisasi MAGIS dengan SK21
- Apakah Deep Learning akan menjadi Kurikulum Baru?
- 4C dalam Siklus Pendampingan Pengawas yang Memberdayakan
Artikel Terbaru
- 3 Tahapan Penyiapan Calon Kepala Sekolah Di Peraturan 2025 Penugasan Guru
- Merancang Masa Depan Anak di MAQ Al Ihsan Kebagusan.
- Merancang Anggaran Sekolah pada Manajemen Penganggaran
- Pentingnya Kompetensi bagi Alumni MA Manaratul Islam
- Buku Madrasah Minimalis, Strategi Baru Mengembangkan Sekolah Unggul Berbasis Islam
- Memupuk Toleransi dalam Keragaman Budaya di Acara P5 MA Pembangunan
Ingin Meningkatkan Kompetensi Secara Mandiri, Silahkan belajar di madrasahyunandra.com |
Buka |
Eksplorasi konten lain dari Yunandra
Berlangganan untuk dapatkan pos terbaru lewat email.