FGD Pedoman Pendidikan Antikorupsi di Madrasah: Sebuah Wawasan Penguatan Karakter Integritas
yunandracom. Forum Group Discussion (FGD) Pedoman Pendidikan Antikorupsi di Madrasah menjadi kesempatan emas bagi penulis untuk memelihara semangat sebagai pengawas madrasah pembelajar.
Pembelajar merupakan salah satu aktivitas pengawas madrasah multi peran yang dapat mendukung peningkatan kualitas pendampingan madrasah.
Untuk lengkapnya, Silahkan buka halaman: Pengawas madrasah dengan multiperan –>
Penulis mecoba membuat refleksi pasca mengikuti FGD Pedoman Pendidikan Antikorupsi di madrasah sebagai bahan inspirasi pembelajaran yang lebih mendalam.
FGD Pedoman Pendidikan Antikorupsi
Bertempat di Pavilium Raden shaleh di areal Taman ismail Marzuki Cikini, penulis mengikuti telaah draft pedoman pendidikan antikorupsi yang akan diterapkan di madrasah.
Peserta yang berasal dari berbagai unsur, memberikan berbagai masukan dan saran perbaikan untuk tim penyusun Pedoman.
Tentunya saran tersebut dalam rangka mengakomodir dari praktek lapangan sehingga pedoman ini dapam terimplememntasikan dengan baik di madrasah.
Refleksi Pembelajaran dari FGD PAK
Setelah mengikuti kegiatan FGD Pendidikan Antikorupsi di Madrasah tersebut, penulisa mendapatkan beberapa pelajaran penting
1. Sembilan Nilai Antikorupsi
Berdasarkan sumber dari Komite Pemberantasan Korupsi, Nilai-nilai antikorupsi menurut versi KPK terdiri dari 9 nilai yaitu
- JujurPeduliMandiriDisiplinTanggung JawabKerja KerasSederhanaBeraniAdil
Jika melihat 9 nilai antikorupsi merupakan karakter moral dan karakter kinerja. Artinya Pendidikan Antikorupsi (PAK) merupakan bagian dari pendidikan karakter.
2. Mandiri, Insersi, dan Integrasi
dalam proses pelaksanaan di Madrasah, Pendidikan Antikorups bisa melalui 3 pendekatan yaitu
- Mandiri yaitu menajdi mata pelajaran sendiri yang akan masuk ke muatan lokal
- Insersi
- Integrasi.
Ketiga peilihan tersebut memberikan madrasah kesempatan untuk menentukan mana yang cocok dengan karakteristik madrasah. Tentunya dengan memperhatikan dampak positif dan negatif dalam implementasinya.
Ingin tahu kegiatan lainnya, silahkan buka Pengawas madrasah Pembelajar
Sumber: Panduan Pendidikan Antikorupsi PAUDDikdasmen 2025
Pengawas Madrasah Pembelajar
- Perlukah Kompetensi Khusus GTK Madrasah?
- FGD PKB Digital: Strategi Peningkatan Mutu GTK Madrasah
- FGD Pedoman Pendidikan Antikorupsi di Madrasah: Sebuah Wawasan Penguatan Karakter Integritas
- Merumuskan Profil Kepala Madrasah Yang Sukses
- PKB Madrasah 2026: Fase Optimalisasi Dalam Pengembangan Profesi
- Pengawas Madrasah Pembelajar: Konsep dan Catatan Belajar
Artikel Terbaru
- Korelasi antara KBC dan Konsep Madrasah Minimalis dalam Implementasi di Madrasah
- Perlukah Kompetensi Khusus GTK Madrasah?
- Analisis PermenPANRB Nomor 7 Tahun 2026 dan Dampak terhadap karier guru dan Pengawas
- Refleksi Pengawas Mutu Pendidikan Madrasah: Pengawasan Yang Memberdayakan
- FGD PKB Digital: Strategi Peningkatan Mutu GTK Madrasah
- JUMAT BERSEPEDA di Madrasah: 9 Nilai Integritas Antikorupsi