TKA 2026 di MAN 23 Al Azhar Asy Syarif: Proses Menghargai Prestasi
Refleksi monitoring tes kemampuan akademik (TKA) di MAN 23 Al Azhar Asy Syarif Jakarta dengan tema menghargai prestasi murid
Baca Lebih Lanjut 
Penyusunan Rencana Aksi Guru di MAGIS berorientasi KBC di MAN 23 Al Azhar Asy Syarif
Pendampingan pengisian rencana aksi guru MAN 23 Al Azhar Asy Syarif di platform MAGIS Berorientasi kurikulum berbasis Cinta (KBC)
Baca Lebih Lanjut
Evaluasi Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) di MAN 23 Al Azhar Asy Syarif
Catatan refleksi pendampingan pengawas pada kegiatan evaluasi kurikulum operasional madrasah (KOM) di MAN 23 Al Azhar Asy Syarif Jakarta
Baca Lebih LanjutInspirasi Pendampingan Nonformal Pengawas Madrasah pada Akreditasi MAYASYA
Catatan refleksi Pendampingan Informal Pengawas Madrasah yang Inspiratif di sela visitasi akreditasi MAN 23 Al Azhar Asy Syarif MAYASYA
Baca Lebih Lanjut
Menteri Agama: Siswa MAN 23 (MAYASYA) Harus Kuasai Bahasa Asing
Catatan refleksi pengawas madrasah saat mengikuti peresmian Gedung Perpustakaan dan Laboratorium MAN 23 Al Azhar Asy Syarif Indonesia oleh Menteri Agama.
Baca Lebih Lanjut
Gedung Laboratorium dan Perpustakaan: Dampak Terhadap Mutu MAN 23 Al Azhar Asy Syarif
Catatan refleksi dampak pasca peresmian Gedung Perpustakaan dan Laboratorium MAN 23 Al Azhar Asy Syarif Indonesia oleh Menteri Agama.
Baca Lebih Lanjut
Dampak TKA dan Tiga Pilar Spiritual di MAN 23 Al Azhar Asy Syarif
Tes Kemampuan Akademik (TKA) memiliki berbagai dampak terhadap perkembangan anak, salah satunya dampak terhadap spiritual murid.
Baca Lebih Lanjut