Gedung Laboratorium dan Perpustakaan: Dampak Terhadap Mutu MAN 23 Al Azhar Asy Syarif

06/05/2026 Yunandra 50 Views

Daftar Isi

yunandracom. Sebenarnya kehadiran penulis di acara peresmian gedung laboratorium dan perpustakaan di MAN 23 Al Azhar Asy Syarif bukan hanya pendamping madrasah, tapi ingin merasakan kebahagiaan bersama Kamad, guru dan tenaga kependidikan.

Karena penulis pernah menjadi bagian dari mereka yang berjuang bersama membangun MAYASYA. Dan sekarang MAYASYA sudah mandiri dengan penambahan Gedung Laboratorium dan Perpustakaan yang bagus.

Tentunya sebagai pengawasnya, penulis ingin berkontribusi dan menemani Kamad dan GTK MAYASYA mengembangkan madrasah ke arah yang lebih baik lagi.

Peran pendamping merupakan tugas utama dari aktivitas pengawas madrasah multi peran.

Untuk lengkapnya, Silahkan buka halaman: Pengawas madrasah dengan multiperan –>

Penulis mencoba menuangkan catatan ringan yang membahas tentang acara peresmian gedung laboratorium dan perpustakaan, dampak dan refleksi pasca peresmian.

Peresmian Gedung Laboratorium dan Perpustakaan

MAN 23 Al Azhar Asy Syarif mendapatkan kesempatan sebagai lokasi peresmian program pembangunan sarana pendidikan madrasah di DKI Jakarta.

Acara tersebut mengusung tema”Peresmian Gedung Laboratorium dan Perpustakaan Berbiaya SBSN Tahun 2025 dan Revitalisasi Madrasah PHTC Tahun 2025 bersama Menteri Agama.

Acara dihadiri oleh Menteri Agama, Nazaruddin Umar, Anggota DPR, Stat Ahli Menteri, dan Kepala Kanwil Kemenag DKI Jakarta sebagai Tuan rumah acara ini.

Saat memberikan sambutan, Menteri Agama memberikan pesan penting tentang pendidikan. antara lain pesan kepada siswa untuk kuasai bahasa asing.

Juga menyampaikan pemikirannya tentang pendidikan yang sesuai dengan ruh ajaran Islam. Baca selengkapnya di Pemikiran Pendidikan Menteri Agama.

Pembangunan Gedung Madrasah Berbiaya Surat Berharga Syariah Negara

Surat Berharga Syariah Negara (sukuk negara) adalah surat berharga negara yang diterbitkan berdasarkan prinsip syariah, sebagai bukti atas bagian penyertaan terhadap Aset SBSN, baik dalam mata uang rupiah maupun valuta asing.(75/PMK.08/2009)

Daftar Madrasah yang mendapatkan program pembangunan gedung laboratorium dan perpustakaan yaitu

MAN 23 Al Azhar Asy Syarif Jakarta Selatan.
MAN 16 Jakarta Barat.
MTsN 39 Jakarta Utara

Revitalisasi Madrasah Program Hasil Terbaik Cepat

Program Hasil Terbaik Cepat (PHTC) merupakan program Presiden untuk mempercepat peningkatan kualitas pendidikan dan kesehatan nasional.

Baca: Arah Pendidikan Nasional 2025 Pada Asta Cita, Protas dan PHTC Presiden

Salah satu PHTC adalah revitalisasi gedung madrasah. Tahun 2025, terdapat 11 madrasah yang mendapatkan manfaat PHTC yaitu

MI Haudiyah Al-Wathoniyah 43 Jatinegara, Jakarta Timur.
MTs Inwanul Huda Jatinegara Jakarta Timur.
MAN 8 Jakarta Timur.
MTsN 6 Jakarta Timur.
MI Darus Syifa Cakung Jakarta Timur.
MAN 4 Jakarta Selatan.
MTsN 4 Jakarta Selatan.
MAN 11 Jakarta Selatan.
MI Al-Khairiyah Jagakarsa, Jakarta Selatan.
MI Al-Ihsan Cilandak Jakarta Selatan.
MA Al-Muddatsiriyah Jakarta Pusat.

Refleksi: Memanfaatkan Fasilitas Berdampak dan Bermakna

Strategi pemanfaatan fasilitas belajar yang berdampak dan bermakna dengan alat ukur sebagai berikut

1. Peningkatan Learning Skill

Menurut beberapa sumber, Learning Skill merupakan kemampuan belajar yang terdiri dari 4 kompetensi dikenal dengan 4C yaitu Critical thinking, Creativity, Communication, dan Collaboration.

Fasilitas laboratorium dan perpustakaan akan berdampak jika mendorong siswa untuk meningkatkan 4C tersebut.

2. Penanaman Life Skill

Life skill terdiri dari Flexibility, Leadership, Initiative, Productive, dan social Skill.

Fasilitas belajar haru bisa mendorong siswa memiliki 5 keterampilan hidup.

3. Penguatan Digital Skill

Literacy skills terdiri dari information skill, media skills, dan technology skills.

Fasilitas harus mampu mendukung siswa menguasai keterampilan literasi informasi, literasi media, dan literasi teknologi.

Baca: Profil Siswa Abad 21

Untuk mengetahui secara lengkap, silahkan buka Peran Pendamping Pengawas Madrasah yang memberdayakan

Sumber: PMA 90 Tahun 2013 Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah