3 Landasan Manajemen Madrasah
Mengelola Madrasah sebagai Lembaga Pendidikan Islam tidak lepas dari acuan utama atau Landasan utama yaitu ajaran agama Islam. Maka para pengelola perlu mengetahui landasan tersebut.
Baca Lebih Lanjut 
Pendidikan Islam
Pendidikan Islam (Pendis) merupakan fondasi utama dalam membentuk manusia beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.
Melalui proses pendidikan yang berakar pada Al-Qur’an dan Sunnah, nilai-nilai keislaman tidak hanya diajarkan, tetapi juga dihidupkan dalam setiap aspek kehidupan.
Pendis tidak sekadar mengajarkan ilmu agama, tetapi juga menuntun manusia untuk berpikir kritis, berperilaku etis, dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
Kategori Pendis ini menghadirkan arsip beragam tulisan, kajian, dan refleksi tentang teori, filosofi, dan praktik pendidikan dalam perspektif Islami. Pembaca akan menemukan wawasan tentang tujuan Pendis, metode pembelajaran yang berkarakter. Juga peran guru dan madrasah, hingga inovasi pendidikan Islami di era digital.
Semoga kumpulan artikel di kategori ini dapat memperkaya pengetahuan, dan memperdalam pemahaman. Harapannya menginspirasi setiap pendidik, guru, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan untuk terus meneguhkan nilai-nilai Islami dalam dunia pendidikan.
Tersedia artikel utama tentang pendidikan Islam yaitu Pendidikan Islam antara Teori dan Praktik.
Kajian Pendidikan Islam terbagi ke beberapa sub kategori yaitu
Filsafat | Manajemen | Kurikulum | Metode | Evaluasi
Model Backward Design, Strategi Menyusun RPP
Model Backward Design merupakan salah satu model yang digunakan untuk menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran atau RPP dengan lebih ringkas dari biasanya dan fokus pada tujuan pembelajaran.
Baca Lebih Lanjut
Model Problem Based Learning pada Kurikulum 2013
Model Problem Based Learning atau Pembelajaran berbasis masalah merupakan model pembelajaran yang melatih peserta didik mengidentifikasi masalah dan menyelesaikannya
Baca Lebih Lanjut
Model Discovery Learning pada Kurikulum 2013
Model Discovery Learning atau Pembelajaran Penemuan Terbimbing digunakan dalam implementasi kurikulum 2013. Guru dapat menggunakannya sesuai dengan karakteristik materi dan kondisi peserta didik
Baca Lebih Lanjut
Model Contextual Teaching Learning pada Kurikulum 2013
Model Contextual Teaching Learning atau Pembelajaran Kontekstual merupakan salah satu model pembelajaran yang diterapkan di kurikulum merdeka. Guru dapat menggunakannya sesuai materi dan kondisi peserta didik.
Baca Lebih Lanjut
Model Cooperative Learning pada Kurikulum 2013
Model Cooperative Learning atau Pembelajaran Kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran yang diterapkan di kurikulum 2013. Guru dapat menggunakannya sesuai materi dan kondisi peserta didik
Baca Lebih Lanjut
Model Direct Instruction pada Kurikulum 2013
Model Direct Instruction atau Pembelajaran Langsung merupakan salah satu model pembelajaran yang diterapkan di kurikulum 2013. Guru perlu memperhatikan sintaks dan tujuan akhir model ini
Baca Lebih Lanjut
Tahapan Project Based Learning pada Kurikulum Merdeka
Project Based Learning merupakan pendekatan yang digunakan di kurikulum merdeka untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila dengan alokasi waktu khusus terpisah dari kegiatan pembelajaran Intrakurikuler. Maka Tim Projek di sekolah/madrasah perlu menguasai PjBL.
Baca Lebih Lanjut
Kenapa Pendidikan Menjadi Masalah Tidak berujung
Pendidikan menjadi masalah tidak berujung sehingga setiap orang selalu membicarakan pendidikan dengan berbagai sudut pandang. Bahkan bisa jadi tersangka di setiap kemunduran. Itulah kenyataannya
Baca Lebih Lanjut
Efektivitas Microlearning dalam e-Learning
Microlearning dalam Pembelajaran online dianggap dapat maksimalkan pencapaian tujuan pembelajaran. Proses pemecahan materi menjadi bagian-bagian kecil dalam bentuk video pendek, gambar, atau infografis.
Baca Lebih Lanjut Konsep Metode Flipped Classroom pada Pembelajaran Jarak Jauh
Konsep Metode Flipped Classroom merupakan metode yang cocok dalam pembelajaran jarak jauh. Khususnya pada masa pandemi ini, Pembelajaran Tatap Muka dilaksanakan secara terbatas. implementasi Flipped Classroom perlu dipahami dalam menjaga kualitas pembelajaran.
Baca Lebih Lanjut