Penanaman Karakter: Profil Siswa Lulusan Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan 3 pertanyaan utama. Ketiga tersebut dapat memunculkan profil siswa Madrasah. Jumlahnya 11 karakter yang termasuk softskill
Baca Lebih LanjutPendidikan Islam (Pendis) merupakan fondasi utama dalam membentuk manusia beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.
Melalui proses pendidikan yang berakar pada Al-Qur’an dan Sunnah, nilai-nilai keislaman tidak hanya diajarkan, tetapi juga dihidupkan dalam setiap aspek kehidupan.
Pendis tidak sekadar mengajarkan ilmu agama, tetapi juga menuntun manusia untuk berpikir kritis, berperilaku etis, dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
Kategori Pendis ini menghadirkan arsip beragam tulisan, kajian, dan refleksi tentang teori, filosofi, dan praktik pendidikan dalam perspektif Islami. Pembaca akan menemukan wawasan tentang tujuan Pendis, metode pembelajaran yang berkarakter. Juga peran guru dan madrasah, hingga inovasi pendidikan Islami di era digital.
Semoga kumpulan artikel di kategori ini dapat memperkaya pengetahuan, dan memperdalam pemahaman. Harapannya menginspirasi setiap pendidik, guru, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan untuk terus meneguhkan nilai-nilai Islami dalam dunia pendidikan.
Tersedia artikel utama tentang pendidikan Islam yaitu Pendidikan Islam antara Teori dan Praktik.
Kajian Pendidikan Islam terbagi ke beberapa sub kategori yaitu
Filsafat | Manajemen | Kurikulum | Metode | Evaluasi
Kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan 3 pertanyaan utama. Ketiga tersebut dapat memunculkan profil siswa Madrasah. Jumlahnya 11 karakter yang termasuk softskill
Baca Lebih LanjutProfil Siswa Madrasah dapat dibentuk dari pembelajaran umum. Tujuan pendidikan tidak lepas dari pembentukan karakter peserta didik. Maka Mata pelajaran tidak hanya berisi pengetahuan tapi memiliki tjuan membentuk karakter
Baca Lebih LanjutFungsi menjadi salah satu tema yang penting dalam memahami manajemen pendidikan, karena dapat mendorong keinginan mendalaminya.
Baca Lebih LanjutPendekatan Supervisi Akademik yang dapat dilakukan oleh Pengawas Madrasah dalam melakukan pembinaan. Pengawas Madrasah hanya memantau kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik
Baca Lebih LanjutFaktor Keberhasilan Implementasi Kurikulum perlu diketahui agar kurikulum yang sudah dikembangkan bisa dterapkan di Madrasah atau sekolah umum.
Baca Lebih LanjutModel Pengembangan Kurikulum merupakan karakteristik kurikulum yang dikembangakan. sehingga dapat membedakan kurikulum yang satu dengan kurikulum yang lain.
Baca Lebih LanjutLandasan Pengembangan Kurikulum menjadi acuan agar kurikulum dapat diterapkan sesuai dengan kondisi dan tantangan pada saat itu.
Baca Lebih LanjutMETODE INTERNALISASI DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Seorang siswa yang mengetahui tata cara shalat, kemudian dia mampu mempraktekanya, serta mampu menjawab soal
Baca Lebih LanjutKurikulum terdiri dari 4 komponen seperti tubuh yang saling berkaitan dan tidak bisa dipisahkan yaitu tujuan, isi atau materi, proses atau pengalaman belajar, dan penilaian atau pengukuran
Baca Lebih Lanjut3 Pengertian Kurikulum menjadi definisi yang paling sering digunakan oleh Para ahli kurikulum. Walaupun Kurikulum diartikan sebagai Mata Pelajaran menjadi pengertian yang paling dominan.
Baca Lebih LanjutPendidikan Islam tidak lepas dari sumber utama yaitu al Qur’an dan Hadis, Keduanya dibawah oleh seorang Nabi yang menjadi teladan dalam implementasi, Maka Etika profentik menjadi perhatian dalam penddiikan Islam
Baca Lebih Lanjut