Perubahan BAN menjadi Komite Akreditasi Nasional
Perubahan Badan Akreditasi Nasional (BAN) menjadi Komite Akreditasi Nasional yang terbagi dua menjadi KAN PF dan KAN PNF fi Bawah BSANP
Baca Lebih Lanjut 
Bulan: Juni 2026
BSNP Berdiri Lagi: Integrasi dengan BAN menjadi BSANP
Kebijakan Kemendikdasmen menggabungkan fungsi pengembangan standar nasional pendidikan dan pelaksanaan akreditasi dalam satu badan yaitu BSANP
Baca Lebih Lanjut
Menjaga Identitas dan Karakter Pendidikan Islam: Peran Penting Pengawas Madrasah Ahli Utama
Sekjen Kemenag menegaskan dua kali penjaga identitas dan karakter pendidikan Islam sebagai peran penting Pengawas Sekolah pada Madrasah Ahli Utama
Baca Lebih LanjutStandar Pembiayaan Pendidikan: Analisis Kebijakan Anggaran Terbaru
Analisis kebijakan standar pembiayaan pendidikan sebagai bagian standar nasional pendidikan sebagai acuan penyusunan angggaran pendidikan
Baca Lebih Lanjut
Strategi Implementasi Kepemimpinan Pembelajaran dalam Pencapaian Renstra Kemenag
Catatan dan gagasan pengembangan pasca Training of Trainer Kepemimpinan Pembelajaran dalam mencapai Renstra Kemenag 2026 – 2029 menjadi poin penting
Baca Lebih LanjutStandar Sarana dan Prasarana Pendidikan Menuju Pendidikan Bermutu
Analisis kebijakan standar sarana dan prasarana pendidikan sebagai standar pendukung implementasi 4 standar terkait kurikulum
Baca Lebih Lanjut
Menjadi Pengawas Madrasah 5.0 di Era AI: Catatan Silatnas IV 2026
Catatan Silatnas IV Pengawas Madrasah seluruh Indonesia menghasilkan wawasan baru menjadi pengawas madrasah 5.0 di era digital
Baca Lebih LanjutPerbedaan Sasaran Sekolah Nasional Terintegrasi, Sekolah Rakyat dan Sekolah Garuda
Program Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT) memiliki perbedaan sasaran dibandingkan dengan program sekolah rakyat dan sekolah Garuda
Baca Lebih LanjutStandar Pengelolaan Terbaru: Kajian Kebijakan Manajemen Satuan Pendidikan
Analisis kebijakan standar pengelolaan satuan pendidikan sebagai bagian dari standar nasional pendidikan yang mendukung pelaksaan kurikulum
Baca Lebih LanjutMengenal 3 Transformasi Kunci Sekolah Nasional Terintegrasi
Memahami 3 transformasi kunci yang terjadi di sekolah nasional terintegrasi sebagai solusi masalah mutu rendah dan ketimpangan antar wilayah
Baca Lebih LanjutKorelasi antara KBC dan Konsep Madrasah Minimalis dalam Implementasi di Madrasah
Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebuah gagasan yang bukan hal baru yang fokus penanaman cinta bisa dikatakan berkorelasi dengan konsep madrasah minimalis dari penulis.
Baca Lebih Lanjut