Sabtu, Juli 11, 2026
Terbaru:
Madrasah

MATAMUDA 2026: Tujuan dan Materi Masa Ta’aruf Murid Baru di Madrasah

Yunandra 29 Views

yunandracom. Kajian tujuan dan materi MATAMUDA atau Masa Ta’aruf Murid Madrasah 2026 menjadi penting bagi Madrasah yang akan melaksanakan pekan orientasi lingkungan sekolah kepada murid baru.

Maka Kemenag merilis Pedoman dan Juknis masa orientasi pengenalan lingkungan sekolah dengan nama MATAMUDA singkatan dari Masa Ta’aruf Murid Baru 2026.

Perubahan ini sebagai konsekuensi dari perubahan istilah Siswa menjadi murid. Sebelumnya bernama MATSAMA atau Masa Ta’aruf Siswa Madrasah. Sekarang Tahun 2026 berubah menjadi MATAMUDA yaitu Masa Ta’aruf Murid Madrasah.

Tulisan ini bagian dari inovasi program madrasah di pengembangan lembaga pendidikan Islam yang menjadi objek dari rumusan inovasi pendidikan Islam di yunandraCom.

Untuk memahami lebih tentang gagasan pengembangan lembaga pendidikan Islam secara umum, bisa buka artikel: Lembaga Pendidikan Islam: Sejarah dan Model Pengembangan –>>

Lingkup bahasan pada tujuan dan materi yang disampaikan di kegiatan MATAMUDA 2026.

Madrasah yunandra
Kelas Online Pengawas Madrasah

Tujuan Masa Ta’aruf Murid Madrasah 2026

Pada Juknis MATAMUDA 2026 – 2027, Masa Ta’aruf Murid Madrasah memiliki beberapa tujuan, yaitu

1. Mengenalkan Lingkungan Belajar

Mengenalkan kepada murid baru terkait lingkungan belajar yang baru, mengenali keadaan diri dan sosialnya agar memiliki kesiapan mental, mengurangi rasa cemas dan agar dapat mudah menyesuaikan diri dalam mengikuti proses pembelajaran selanjutnya.

2. Menumbuhkan Kebanggaan Terhadap Madrasah

Menumbuhkan kebanggaan kepada para murid baru terhadap madrasah, memahami nilai-nilai madrasah, mencintai dan menjaga nama baik almamaternya.

4. Mewujudkan Madrasah yang Aman dan Nyaman

Mewujudkan madrasah yang aman, nyaman dan menyenangkan dengan pendekatan nilai-nilai moderasi beragama, menumbuhkan budaya dan jiwa inklusif, ramah, anti kekerasan dan bullying, anti pelecehan seksual, dan menghargai harkat-martabat kemanusiaan.

5. Mengenalkan KBC

Mengenalkan Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di luar pembelajaran mencakup panca cinta :

  • Cinta kepada Allah (hubbullah) dan Cinta kepada Rasulullah (hubburrasul),
  • Cinta kepada ilmu pengetahuan (hubbul ilmi),
  • Cinta kepada diri sendiri (hubbunnafs) dan Cinta kepada sesama (hubbunnas),
  • Cinta kepada lingkungan (hubbulbiah), serta
  • Cinta kepada bangsa dan negara (hubbul wathan wal bilad).

Baca: Metode Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

6. Mengenalkan Ekoteologi

Mengenalkan pola kebiasaan hidup bersih, lingkungan yang bersih, sehat dan halal di lingkungan madrasah sebagai implementasi konsep ekoteologi, menumbuhkan sikap disiplin dan tanggungjawab, serta mental mandiri berprestasi menuju Madrasah Maju, Bermutu, Mendunia.

Materi MATAMUDA 2026

Juknis MATAMUDA 2026 menjelaskan juga tentang strategi mencapai tujuan dengan memberikan kisi-kisi materi Matamuda yang disampaikan kepada murid baru.

Adapun kisi – kisi tersebut adalah sebagai berikut:

1. Kemadrasahan

Tujuan dari kemadrasahan adalah agar peserta didik memiliki pemahaman terhadap madrasah di mana murid belajar dan memiliki kebanggaan terhadap madrasahnya.

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

  1. Profil singkat madrasah masing-masing (visi-misi dan keunggulan);
  2. Fasilitas dan infrastruktur pendukung pembelajaran;
  3. Perkenalan guru dan tenaga kependidikan;
  4. Unjuk kegiatan ekstrakurikuler dan organisasi kesiswaan; serta
  5. Profil singkat lulusan berprestasi.

2. Nilai-nilai Madrasah

Tujuan materi MATAMUDA 2026 ini adalah agar peserta didik memiliki cara berfikir, bersikap dan bertindak sesuai nilai dan kekhasan yang dikembangkan di madrasah dalam proses pendidikan yang menjadikan dirinya lebih berakhlak.

Adapun Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

  1. Orientasi ibadah dalam proses belajar mengajar
  2. Tata tertib di madrasah
  3. Akhlak/tata krama dan adab kepada guru-karyawan, orang tua, teman-teman pergaulan dan etika bermedia sosial
  4. Cara menyesuaikan diri dalam mengikuti pembelajaran di madrasah sesuai tingkatannya.

3. Madrasah Sehat, Aman, Nyaman dan Menyenangkan

Tujuan materi ini adalah agar peserta turut berperan serta dalam menciptakan lingkungan belajar dan suasana madrasah yang sehat, aman, nyaman, dan menyenangkan, serta jauh dari tindakan perundungan/bullying, cyber bullying, pelecehan seksual, pornografi, ekstremisme, penggunaan rokok dan narkoba, serta penguatan literasi digital.

Adapun Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

  • a. Pengenalan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi secara cerdas, kritis, dan bertanggung jawab
  • b. Pengenalan berbagai bentuk perundungan dan kekerasan,baik fisik, psikis, verbal, maupun digital, termasuk penelantaran dan pengucilan sosial, serta langkah-langkah pencegahannya
  • c. Pengenalan program Bimbingan Remaja Usia Sekolah (BRUS)
  • d. Pengenalan bentuk-bentuk tindakan pelecehan seksual, serta langkah-langkah pencegahannya
  • e. Pengenalan bahaya merokok dan narkoba serta langkah-langkah pencegahannya
  • f. Pengenalan bentuk-bentuk tindakan dan pencegahan ekstremisme
  • g. Aktif menjadi pelopor dan pelapor anti tindakan perundungan/bullying, cyber bullying, pelecehan seksual, pornografi, ekstremisme, penggunaan rokok dan narkoba
  • Ikrar dan janji murid baru untuk menjauhi tindakan perundungan/bullying, cyber bullying, pelecehan seksual, pornografi, ekstremisme, penggunaan rokok dan narkoba.

4. Implementasi Wawasan Kebangsaan dan Moderasi Beragama

Tujuan dari materi ini adalah Menanamkan komitmen empat pilar kebangsaan (Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan UUD 1945) dan memberikan pemahaman serta pengamalan ajaran agama dalam konteks kehidupan berbangsa, bernegara yang harmoni dan toleran.

Adapun Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

  • a. Kesadaran berbangsa dan bernegara
  • b. Cinta tanah air, bela negara, dan rela berkorban
  • c. Toleransi dengan menerima perbedaan dan menghargai kepada pihak yang berbeda
  • d. Anti kekerasan dalam memperjuangkan kebenaran dan keyakinan; dane. Akomodatif terhadap budaya dan kearifan lokal.

5. Implementasi Program ASRI dan Ekoteologi di Lingkungan Madrasah

Tujuan dari materi ini adalah Meningkatkan tanggung jawab, kesadaran terhadap lingkungan, membangun aksi nyata dan budaya pola hidup sehat, disiplin merawat alam sebagai wujud rahmatan lil ‘alamin.

Adapun Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

  • a. Menanam dan memelihara pohon di lingkungan madrasah
  • b. Kepedulian terhadap kebersihan dan keasrian lingkungan
  • c. Pembentukan sikap disiplin, jujur, tanggung jawab, dan cinta lingkungan.

Panduan Masa Ta’aruf Murid Madrasah 2026 – 2027

Kementerian agama merilis dua aturan tentang kegiatan masa ta’aruf murid madrasah (MATAMUDA) Tahun Pelajaran 2026 – 2027.

Kedua aturan tersebut adalah

  1. Petunjuk Teknis (Juknis) Masa Ta’aruf Murid Madrasah 2026 – 2027 RA-MI-MTS-MA
  2. Buku Panduan MATAMUDA TP 2026 – 2027

Dua aturan tersebut menjadi acuan madrasah menyelesaikan masa pengenalan lingkungan sekolah atau madrasah (MPLSM) pada tahun Pelajaran 2026 – 2027.

Petunjuk Teknis ini (Juknis );disusun sebagai pedoman bagi seluruh madrasah dalam merencanakan, melaksanakan, memantau, mengevaluasi, dan melaporkan penyelenggaraan Matamuda.

Harapannya seluruh rangkaian kegiatan dapat terlaksana secara tertib, aman, bebas dari perpeloncoan, kekerasan, diskriminasi, maupun bentuk perlakuan yang merendahkan harkat dan martabat murid, sehingga terwujud lingkungan madrasah yang sehat, aman, nyaman,

dan menyenangkan.

Untuk memahami lebih dalam inovasi Madrasah, silahkan buka, Strategi pengembangan madrasah di era digital

Buku Terbaru

Artikel Pengembangan Madrasah

Lainya

Artikel Terbaru

Ingin Meningkatkan Kompetensi
Secara Mandiri,
Silahkan belajar
di madrasahyunandra.com
Buka