Kurikulum 2013, Tantangan bagi Operator Komputer Sekolah atau Madrasah Ibtidaiyah
yunandra. Penerapan Kurikulum 2013 tahun pelajaran 2013-2014 merupakan tantangan dan peluang bagi operator komputer sekolah atau madrasah Ibtidaiyah.
Landasan kurikulum 2013 terdapat pada perubahan model pembelajaran abad 21 yaitu apapun, di manapun, dan kapanmu informasi dapat peserta didik peroleh melalui internet.
Tantangan Operator Komputer Sekolah/Madrasah
Hal ini menjadi tantangan bagi operator komputer karena harapannya operator computer tidak terbatas pada pengisian data EMIS atau SIMDIK, tapi mampu menjadi pendukung model pembelajaran multimedia di madrasah.
Kurikulum 2013 menghapus mata pelajaran TIK (teknologi Informasi dan Komunikasi karena komputer terpakai di semua mata pelajaran.
Para guru mendapatkan tuntutan untuk menguasai teknik dasar computer. Hal ini menjadi peluang bagi operator komputer untuk berbagi ilmu dengan para guru madrasah yang belum menguasai teknik dasar computer.
Pertemuan Operator Komputer KKMI Cilandak
Hari Kamis, 4 Juli 2013, Para operator komputer madrasah ibtidaiyah (MI) di lingkungan KKMI Cilandak mengadakan pertemuan dalam rangka menghadapi tantangan. Memanfaatkan peluang dengan berlakunya kurikulum 2013. Pertemuan berjalan di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Lebak Bulus.
Pertemuan tersebut merupakan salah satu program utama pada tahun pelajaran 2013 yaitu program ICT Madrasah. Outcome dari pertemuan para operator computer madrasah ibtidaiyah adalah memiliki website madrasah yang aktif dan menyelenggarakan madrasah online.
1. Perubahan Mindset
Pengantar pertemuan fokus pada perubahan mindset para operator komputer madrasah ibtidaiyah.
Tema utama yaitu model pembelajaran abad 21 dan kedudukan ICT pada kurikulum 2013.
Para Operator Komputer melihat video tentang “Teaching in 21st Century” yang menggambarkan bahwa informasi dapat diperoleh kapanpun dan dimanapun melalui internet sehingga terjadi perubahan model pembelajaran.
2. Pemanfaatan Internet
Pada tema kedua tentang internet sebagai peluang dan tantangan. Para operator komputer MI atau Sekolah Dasar diminta mengungkapkan fasilitas internet apa yang sering digunakan?
Temuannya adalah mayoritas menggunakan facebook untuk bersosialisasi, google untuk mencari bahan, youtube untuk melihat dan mendonwload video dan Detik.com untuk mendapatkan informasi terbaru. Aktifitas tersebut lebih pada pengguna atau user fasilitas internet. Perlu tahu siapa yang menyediakan bahan di google? Video yang berada di Youtube? Dan yang mengup date informasi di detik.com?
Harapan adanya perubahan dari user internet menjadi penyedia atau provider, sehingga para operator computer madrasah bisa memberikan informasi yang benar dan berbagi ilmu kepada peserta didik yang lebih luas.
Peluang internet bisa terbagi menjadi dua kategori yaitu sosial dan komersial. Beberapa Aktifitas sosial yaitu bisa berbagi informasi dengan yang lain, mengajar online, dan bersilaturahmi lewat social media. Adapun aktifitas komersial yaitu membuka toko online, sekolah online, dan affiliate program.
Rencana Tindak Pasca Pertemuan Operator Komputer
Melihat peluang dan tantangan di atas, tersusun program kedepan para operator computer madrasah ibtidaiyah, yaitu aspek social dengan membangun website aktif yang berisi informasi dan data yang penting dalam pengembangan madrasah dan pengembangan guru madrasah.
Langkah awal yaitu mencari nama domain yang simple dan mudah di ingat serta membawa nama madrasah.
Rencana masa depan yaitu mendirikan madrasah ibtidaiyah Online. Tujuannya memberikan peluang dan kesempatan kepada guru-guru madrasah menjadi guru madrasah online yang dapat mengajar secara online tanpa batas oleh kelas. Madrasah Online dikelola oleh para operator komputer madrasah Ibtidaiyah Cilandak.
Kedua program di atas tidak akan terwujud tanpa ada komitmen para operator computer madrasah dan dukungan dari kelompok kerja Kepala Madrasah Ibtidaiyah (KKMI) Cilandak. Mudah-mudah ini merupakan awal yang baik, dalam rangka memberikan yang terbaik bagi madrasah khususnya, dan pada pendidikan Islam pada umumnya.
Wallahu’alam bishawab.
Pembinaan Madrasah
- KTSP Revolusi Industri 4.0
- Pengantar Workshop Kurikulum 2013
- Pembinaan Pengawas Ujian Madrasah
- Pentingnya Raker Tahunan Madrasah
- Strategi Pembimbingan Kurikulum 2013 di KKMI Cilandak
- Pembinaan Penguatan Program Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Karakteristik
Artikel Terbaru
- Pengembangan Madrasah Menjadi Compassionate School Melalui Ta’dib
- MA Miftahul Umam Menuju Tipologi Madrasah RDM
- Inovasi Program Muhadharah di MA Nurussaadah Poltangan
- Cara Menggunakan Analisis PESTEL di Dunia Pendidikan?
- 4 Orientasi Peningkatan Kualitas Pendidikan Madrasah
- Refleksi Pendampingan Madrasah Melalui PKKM 2024
selamat atas terlaksananya pertemuan awal para operator komputer dalam rangka menyambut kurikulum 2013. semoga lebih maju, lebih sukses dan lebih berkah lagi. HIDUP MADRASAH 3X.