Pembelajaran Kitab Kuning dan Kewirausahaan di MA Sa’adatuddarain Mampang

Desember 2, 2024 Yunandra 262 Views

Daftar Isi

yunandra. MA Sa’adatuddarain mengembangkan dua program yaitu Pembelajaran Kitab Kuning dan Kewirausahaan.

Kedua program unggulan tersebut tergali saat pelaksanaan penilaian kinerja kepala madrasah (PKKM) (2/12/2024)

Selain PKKM, pertemuan dengan tim madrasah menjadi ajang refleksi program-program yang berjalan di MA Sa’adatuddarain.

Juga ada pembinaan dari Kasi Pendidikan Madrasah, H. Masturoh yang menguatkan perlunya kerjasama dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah.

Pembelajaran Kitab Kuning dan Kewirausahaan

Melalui refleksi, terungkap berbagai program yang berjalan di MA Sa’adatuddarain.

Minimal ada 2 program yang menarik dan bisa berkembang menjadi ciri khas madrasah.

1. Pembelajaran Kitab Kuning di Ramadhan

Menurut Kepala Madrasah, H. Rahmatullah, Kegiatan belajar mengajar di bulan Ramadhan dimulai sekitar jam 05.20. Kegiatan ini sudah berjalan 11 tahun.

Dengan pembelajaran mulai jam 05.20, peserta didik terlatih tidak tidur setelah subuh.

Pembiasaan dengan beraktivitas pagi, diharapkan peserta didik terbiasa bangun pagi di luar bulan Ramadhan.

Hal ini sesuai dengan program Mendikdasmen yaitu gerakan kebiasaan anak Indonesia hebat.

Baca: 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pendidikan Karakter Menurut Mendikdasmen

Sampai di madrasah, peserta didik akan mendapatkan pembelajaran kitab kuning yaitu kitab Anwarul Salik dan Kitab Fathul Qorib.

Kajian kitab kuning menjadi bukti MA Sa’adatuddarain menjaga salah satu ciri khas madrasah yaitu melestarikan ilmu-ilmu Islam.

Baca: 3 Karakteristik Madrasah Unggulan Sebagai Sekolah Umum Berciri Khas Islam

2. Workshop Kewirausahaan

Workshop kewirausahaan merupakan kegiatan dimana peserta didik belajar berjualan makanan ringan. Kegiatan tersebut berjalan secara rutin seminggu 2 kali di waktu istirahat belajar.

Untuk memudahkan penjualan, madrasah menyiapkan meja jualan yang terpasang di depan kelas. Sehingga proses penataan barang jualan bisa lebih cepat.

Selain belajar berjualan, peserta didik belajar membuat poster makanan dan menyusun laporan keuangannya.

MA Sa’adatuddarain mengembangkan juga pembelajaran kewirausahaan dengan budidaya tanaman hidroponik yang berlokasi di lantai 4.

Kegiatan tersebut sudah berjalan lama. Sementara ini, hasil tanaman tersebut diolah dan dikonsumsi sendiri.

Rencana selanjutnya, workshop kewirausahaan dan tanaman hidroponik akan dikembangkan menjadi menjadi sebuah rangkaian kegiatan yang berkesinambungan. Mulai dari produksi sampai pemasaran.

Dampak Terhadap Orientasi Pendidikan Aliyah

Secara sederhana, orientasi pendidikan madrasah aliyah yaitu menyiapkan peserta didik menempuh pendidikan lanjutan (kuliah) atau masuk ke dunia kerja.

Kajian kitab kuning dan pembelajaran kewirausahaan di MA Sa’adatuddarain bisa menjadi bekal. Bekal bagi peserta didik yang mau terjun ke dunia kerja ataupun peserta didik yang mau melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

Untuk memaksimalkan pencapaian orientasi tersebut, MA Sa’adatuddarain dituntut melakukan berbagai inovasi.

Ruang inovasi sangat terbuka di Kurikulum merdeka dengan adanya kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila.

Selain lintas mata pelajaran, P5 atau P5RA memiliki alokasi waktu khusus di struktur kurikulum, sehingga madrasah memiliki keleluasaan melakukan inovasi tanpa menganggu alokasi waktu Intrakurikuler.

Pelaksanaan P5 atau P5RA bisa menggunakan salah satu dari 3 alur kegiatan.