Kategori Madrasah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah memunculkan berbagai tipe madrasah pada pelaksanaan pembelajaran reguler dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Baca Lebih LanjutImplementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah memunculkan berbagai tipe madrasah pada pelaksanaan pembelajaran reguler dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Baca Lebih LanjutKerangka Dasar Kurikulum Prototipe ditetapkan oleh Pemerintah sebagai acuan sekolah mengembangkan kurikulum operasional satuan pendidikan atau sekolah, selain penyusunan Tujuan Pembelajaran dan alur Tujuan Pembelajaran serta modul ajar atau RPP Plus
Baca Lebih LanjutPenguatan Guru, Kepala madrasah, dan Pengawas Madrasah menjadi kunci keberhasilan pelaksanaan kurikulum prototipe di madrasah. Khususnya Pengawas Madrasah memiliki kesempatan memerankan berbagai aktor untuk mendukung madrasah.
Baca Lebih LanjutYayasan Darul Ma’arif memiliki sejarah panjang dalam penyelenggaraan pendidikan madrasah. tentunya perlu strategi khusus dalam pengembangan MA di masa sekarang ini.
Baca Lebih LanjutProgram Pokjawas Madrasah yang disusun di muker Pokjawas Madrasah perlu dijaga dengan kegiatan rutin dalam bentuk rapat mingguan atau bulanan. Kegiatan mingguan yang dilaksanakan hari Senin dinamakan Kegiatan Seninan. Seninan menjadi modal utama yang perlu dipelihara.
Baca Lebih LanjutTPACK Kompetensi Guru Abad 21 sebagai konsep baru pengganti Konsep PCK (Pedagogic Content Knowledge) yaitu pengetahuan metode dan Strategi yang tepat untuk mengajarkan materi. Era Generasi Z tidak cukup PCK tapi perlu TPACK.
Baca Lebih LanjutImplementasi kurikulum prototipe di Sekolah Penggerak dan kurikulum pilihan bagi sekolah lain merupakan kebijakan yang kemungkinan diterapkan juga di madrasah. Hal ini menjadi peluang Pokjawas menyiapkan pengawas madrasah sebagai pendamping madrasah.
Baca Lebih LanjutMadrasah Minimalis sebagai Model Pengembangan Madrasah di Merdeka Belajar menjadi alternatif bagi madrasah yang mayoritas Swasta dengan fasilitas yang sederhana.
Baca Lebih LanjutDukungan Implementasi kurikulum prototipe di non Sekolah Penggerak telah disiapkan oleh Kemendikbudristek sebagai antisipasi keterbatasan peserta Program Sekolah Penggerak dan Respon Sekolah terhadap kurikulum prototipe.
Baca Lebih LanjutMicrolearning dalam Pembelajaran online dianggap dapat maksimalkan pencapaian tujuan pembelajaran. Proses pemecahan materi menjadi bagian-bagian kecil dalam bentuk video pendek, gambar, atau infografis.
Baca Lebih LanjutDisplay Capture OBS tidak Muncul disebabkan oleh Video Graphic Card (VGA) tambahan. sehingga perlu pengatur atau setting di System Display di Komputer/Laptop
Baca Lebih Lanjut