Umpan Balik Hasil Asesmen di Kurikulum Merdeka, Apa tahapannya

Umpan Balik Hasil Asesmen merupakan hal yang perlu diperhatikan oleh pendidik. Semua Hasil asesmen baik formatif maupun sumatif.

Bahkan umpan balik atau feedback menjadi alat untuk membangunkan kesadaran pemangku
kepentingan bahwa proses pencapaian tujuan
pembelajaran lebih diutamakan dibandingkan
dengan hasil akhir.

Umpan balik tidak hanya memberikan pujian/apresiasi: “Bagus, Nak”, “Keren, Nak”, “Kamu anak pintar”, tetapi mendeskripsikan: klarifikasi, kekuatan, kelemahan, saran, dan apresiasi.

Feedback dilaksanakan dengan menggunakan tangga umpan balik atau ladder of feedback yang terdiri dari 5 tangga.

---

• Regulasi:
  • Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Prototipe

---

5 Tangga Umpan Balik Hasil Asesmen di Kurikulum Merdeka

Adapun 5 tangga umpan balik hasil asesmen Kurikulum Merdeka sebagai berikut:

1. Klarifikasi

Klarifikasi yaitu Ajukan pertanyaan klarifikasi kepada peserta didik.

2. Nilai

Nilai yaitu Berikan komentar atas kekuatan yang terlihat.

3. Saran

Saran yaitu Berikan saran untuk pengembangan

4. Perhatian

Perhatian maksudnya adalah Berikan komentar jika ada hal yang kurang sesuai/kurang lengkap dan menjadi perhatian kita

5. Apresiasi

Apresiasi adalah Pujian atas usaha yang dilakukan

---

• Baca:
  • Mengolah Hasil Asesmen Pembelajaran Kurikulum Merdeka

---

Contoh Feedback Hasil Asesmen di Kurikulum Merdeka

Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Prototipe yang dikeluarkan oleh Pusat Asesmen dan Pembelajaran Kemendikbudristek memberikan 2 contoh Feedback Hasil Asesmen.

Contoh 1 Umpan Balik Hasil Asesmen

Contoh Pertanyaan/Pernyataan Umpan Balik:

• “Bagaimana kamu tahu gambar ini akan membentuk kubus?” (Klarifikasi)
• “Gambar kotak-kotak yang kamu buat, hampir sama sehingga mudah jika disusun menjadi bentuk kubus.” (Nilai)
• “Ibu melihat kamu menggunakan titik titik sebagai tanda sudut dan memulai garis. Bagaimana jika menggunakan penggaris agar garisnya lebih lurus?” (Perhatian)
• “Jika pada kegiatan selanjutnya, tugas membuat kerangka bangun ruang akan kita laksanakan lagi, pada bagian mana kamu akan melakukan perbaikan?” (Saran)
• “Selamat Nak, telah menunjukkan usaha yang sungguh-sungguh dalam mengerjakan tugas. Ibu juga senang karena kamu mengumpulkan tugas tepat waktu.” (Apresiasi)

Contoh 2 Umpan Balik Hasil Asesmen

Contoh Pertanyaan/Pernyataan Umpan Balik yang kedua adalah sebagai berikut:

• “Apakah ini berarti siklus air dimulai dari penguapan air laut?” (Klarifikasi)
• “Gambarmu sesuai dengan tahapan dalam siklus air.” (Nilai)
• “Bapak melihat kamu menggunakan panah untuk menggambarkan proses siklus, bagaimana jika ditambahkan nomor pada setiap tahapan siklus?” (Perhatian)
• “Menurutmu, adakah yang perlu ditambahkan pada gambar di atas? Bagaimana jika ditambahkan nomor pada setiap tahapan siklus, Nak?” (Saran)
• “Selamat Nak, kamu telah menunjukkan karya kreatif. Pasti kamu mengerjakannya dengan sungguh-sungguh.” (Apresiasi)

---

• Baca:
  • Prinsip Asesmen Kurikulum Merdeka

Artikel Kurikulum Merdeka

• Pendekatan 5M Pada Alur Kegiatan P5 Kurikulum Merdeka
• PEKARTI dalam Alur Kegiatan P5 Kurikulum Merdeka
• FIDS dalam Alur Kegiatan Projek P5 atau P5RA Kurikulum Merdeka
• Berapa Alokasi Waktu P5RA di KMA 450 2024
• 10 Prinsip Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka
• Perubahan Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka, Kenapa?