Pengembangan Kurikulum
Pengembangan kurikulum adalah proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi acuan untuk mencapai tujuan pendidikan secara nasional.
| Konsep | Kurikulum Merdeka | Kurikulum Darurat | Kurikulum 2013 | Kurikulum Madrasah | |
Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum nasional pada kebijakan merdeka belajar yang dilkembangkan berdasarkan pembelajaran dengan paradigma baru. Pembahasan kurikulum merdeka dapat di bagi menjadi 4 kerangka dasar kurikulum.
Kerangka tersebut menjadi dasar penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan, Modul Ajar, Modul Projek, dan Bahan Ajar atau Buku Teks. Keempat perangkat tersebut menjadi tugas satuan pendidikan dalam rangka implementasi kurikulum merdeka di sekolah/madrasah.
Adapun materi-materi terkait dengan 4 kerangka dasar kurikulum merdeka sebagai berikut:
Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 adalah inovasi kurikulum nasional berorientasi pada penguatan pendidikan karakter, kompetensi abad-21 dan gerakan literasi.
- Keterkaitan Rapor Mutu Pendidikan dan Kurikulum 2013
- Perubahan Perencanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 di Era Merdeka Belajar
- Model Problem Based Learning pada Kurikulum 2013
- Model Discovery Learning pada Kurikulum 2013
- Model Contextual Teaching Learning pada Kurikulum 2013
- Model Cooperative Learning pada Kurikulum 2013
Pengembangan Kurikulum Darurat
Kurikulum Darurat adalah kurikulum 2013 yang disederhakan yang diterapkan di kondisi khusus seperti pandemi covid-19 dengan menentukan KD esensial.
Pengembangan Kurikulum Madrasah
Kurikulum Madrasah adalah kurikulum pendidikan agama Islam dan Bahasa Arab di madrasah yang dikembangkan oleh Kementerian Agama
- 5 Komponen Utama Kurikulum Cinta (Kunta) Menurut Suyitno
- 5 Nilai Filosofis Pendidikan pada Kurikulum Merdeka di Madrasah
- Perbandingan SKL MI dan SD di Era Kurikulum Merdeka
- Instrumen Supervisi Pembelajaran MA SK Pendis No. 6336 Tahun 2021
- Instrumen Supervisi Pembelajaran MTs SK Pendis No. 6335 Tahun 2021
- Instrumen Supervisi Pembelajaran MI SK Pendis No. 6334 Tahun 2021
Teori dan Praktek Kurikulum
Catatan Ringan tentang teori dan praktek kurikulum berdasarkan analisis kritis terhadap kebijakan pendidikan nasional maupun teori kurikulum.
- Apakah Deep Learning akan menjadi Kurikulum Baru?
- 5 Komponen Utama Kurikulum Cinta (Kunta) Menurut Suyitno
- Bagaimana Cara Madrasah Menanamkan Kebiasaan Tidur Cepat
- 6 Peran Madrasah Menanamkan Kebiasaan Bermasyarakat
- 6 Program Madrasah Menanamkan Kebiasaan Gemar Membaca
- 5 Peran Madrasah Menanamkan Kebiasaan Makan Sehat dan Bergizi
Artikel Lain:
- 3 Tahapan Penyiapan Calon Kepala Sekolah Di Peraturan 2025 Penugasan Guru
- Merancang Masa Depan Anak di MAQ Al Ihsan Kebagusan.
- Merancang Anggaran Sekolah pada Manajemen Penganggaran
- Pentingnya Kompetensi bagi Alumni MA Manaratul Islam
- Buku Madrasah Minimalis, Strategi Baru Mengembangkan Sekolah Unggul Berbasis Islam
- Memupuk Toleransi dalam Keragaman Budaya di Acara P5 MA Pembangunan