Perbandingan SKL MI dan SD di Era Kurikulum Merdeka
Standar kompetensi Lulusan Madrasah ibtidaiyah (MI) memiliki perbedaan dengan SKL SD/MI yang ditetapkan di Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022.
Read MoreStandar kompetensi Lulusan Madrasah ibtidaiyah (MI) memiliki perbedaan dengan SKL SD/MI yang ditetapkan di Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022.
Read MoreInstrumen Supervisi Pembelajaran pada Madrasah Aliyah mengacu ke Juknis Supervisi Pembelajaran pada MA yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6336 Tahun 2021
Read MoreInstrumen Supervisi Pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah mengacu ke Juknis Supervisi Pembelajaran pada MTs yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6335 Tahun 2021
Read MoreInstrumen Supervisi Pembelajaran pada Madrasah Ibtidaiyah mengacu ke Juknis Supervisi Pembelajaran pada MI yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6334 Tahun 2021
Read MoreInstrumen Supervisi Pembelajaran pada Raudhatul Athfal mengacu ke Juknis yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6333 Tahun 2021
Read MoreSpektrum Keahlian MA Kejuruan merupakan daftar bidang dan program keahlian MAK yang disusun berdasarkan kebutuhan dunia kerja yang meliputi: dunia usaha, dunia industri, BUMN/BUMD.
Read MoreStruktur Kurikulum Merdeka MAK atau Madrasah Aliyah Kejuruan memiliki ciri khas ditetapkan oleh KMA No. 347 Tahun 2022 Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah
Read MoreStruktur Kurikulum Merdeka MI mengacu pada KMA No. 347 Tahun 2022 Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah
Read MoreStruktur Kurikulum Merdeka MI mengacu pada KMA No. 347 Tahun 2022 Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah
Read MoreStruktur Kurikulum Merdeka MI mengacu pada KMA No. 347 Tahun 2022 Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah
Read MoreStruktur Kurikulum Merdeka RA atau Raudhatul Athfal ditetapkan berdasarkan KMA No. 347 Tahun 2022 Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah. Pembelajaran RA yang lebih mengutamakan kepada kegiatan bermain yang bermakna.
Read More