Orientasi PKKM 2025: Menggali Komitmen Perubahan di Madrasah

yunandracom. PKKM atau penilaian kinerja kepala madrasah atau PKKM berharap memiliki dampak terhadap peningkatan mutu layanan pendidikan di madrasah.

Tulisan ini mencoba memberikan gagasan baru untuk memaknai PKKM di tahun 2025 lebih berdampak.

PKKM dan SKP

Menjadi perbincangan hangat posisi PKKM setelah adanya Sasaran Kinerja Pegawai (SKP).

Apakah dengan adanya SKP secara otomatis PKKM itu tidak ada atau tetap ada?

Jika tidak ada, bagaimana mengukur kinerja kepala madrasah swasta yang tidak memiliki SKP seperti ASN?

Tentunya masih menjadi kemungkinan bisa melaksanakan PKKM berdasarkan kondisi yang kedua.

5 Orientasi Pelaksanaan PKKM 2025

Sebagai inovasi pelaksanaan PPKM, ada 5 komponen yang menjadi fokus peningkatan kualitas layanan pendidikan di madrasah.

Komponen tersebut terkait dengan komitmen perubahan kepala madrasah.

1. Refleksi Potensi Madrasah

Komponen pertama tentang kemampuan melakukan refleksi menggali potensi madrasah.

Sebagai pertanyaan pemantik yaitu:

Apa potensi yang madrasah miliki untuk meningkatkan layanan pendidikan bermutu?

Potensi madrasah bisa terlihat dari beberapa aspek

1. Potensi guru dan Tenaga Kependidikan
2. Kebutuhan siswa
3. Sarana prasarana
4. Pembiayaan
5. Dukungan lingkungan madrasah

Minimal potensi yang digali yaitu GTK dan kebutuhan siswa

2. Pemberdayaan Potensi

Setelah mengetahui potensi tersebut, madrasah memberdayakan potensi tersebut dengan maksimal sesuai dengan visi, misi dan tujuan madrasah.

Pertanyaan pemantik

Bagaimana memberdayakan potensi tersebut untuk mewujudkan layanan pendidikan bermutu?

3. Program Inovasi

Komponen ketiga adalah inovasi program tahun ini yang berbeda dengan program tahun depan.

Pertanyaan pemantik yaitu

Apa inovasi yang madrasah lakukan tahun ini yang berbeda dengan tahun lalu?

Program tersebut bisa kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, Kokurikuler atau pembiasaan.

4. Evaluasi Dampak Inovasi

Komponen keempat yaitu melakukan evaluasi terhadap inovasi program madrasah.

Pertanyaan pemantik yaitu

Apa dampak dari implementasi inovasi program tersebut terhadap anak?

5. Rencana Aksi pasca Evaluasi

Komponen terakhir adalah rencana aksi tahun depan berdasarkan hasil evaluasi dampak inovasi program.

Pertanyaan pemantik yaitu

Apa rencana aksi tahun depan pasca evaluasi inovasi program?

Komponen ini menjadi bentuk kontrak prestasi madrasah yang akan ditanyakan di PPKM tahun depan 2026

Proses PKKM 2025

Untuk proses pelaksanaan PKKM 2025, tahapan yang dilakukan

1. Madrasah menyampaikan paparan yang menjelaskan
   • 5 komponen komitmen perubahan
   • prestasi madrasah selama satu tahun
2. Pengawas memvalidasi isi paparan madrasah
3. Pengawas dan Madrasah menyepakati hasil PKKM
4. Madrasah menandatangani Rencana Aksi di depan pengawas sebagai Kontrak Prestasi.

Catatan PKKM 2025

Ingin tahu pelaksanaan PKKM 2025 di Madrasah Aliyah? Silahkan baca di bawah ini

1. PKKM MAN 11 Jakarta >>
2. PKKM MAN 13 Jakarta >>
3. PKKM MA Darunnajah >>
4. PKKM MA Al I’tishom >>

Untuk mengetahui secara detail mengenai kepala satuan pendidikan, silahkan buka: Pengembangan Kepala Madrasah Profesional

Baca juga PKKM 2024: Strategi PKKM 2024

Sumber: Juknis PKKM SK Dirjen Pendis 1111 Tahun 2019

Artikel Kompetensi GTK

• Standar Kompetensi Kepala Satuan Pendidikan: Permendikdasmen 21 Tahun 2025
• Growth Level: Tingkatan Kompetensi GTK Madrasah
• 3 Keterampilan Kepemimpinan Kepala Madrasah yang Wajib Dimiliki di Era Digital
• Profil Direktorat GTK Madrasah Kemenag
• Standar Kompetensi Pengawas Sekolah Terbaru pada Permen No. 21 Tahun 2025
• Guru dan Tenaga Kependidikan: Peran dan Kedudukan dalam Inovasi Pendidikan Islam