Peran Sekolah dalam Pendidikan Moral Menurut Lickona
Peran Sekolah dalam Pendidikan Moral sangat penting. Menurut Thomas Lickona ada 10 alasan. Dalam bukunya “Educating for Character” menyebut 10 alasan tersebut.
1. Peran Sekolah dalam Pendidikan Moral di Kondisi Mendesak
Alasan pertama yaitu adanya kebutuhan yang begitu jelas dan mendesak. Alasan pertama Peran Sekolah dalam Pendidikan Moral sangat penting adalah kondisi yang mendesak. Menurut Lickona, pemuda yang melakuka tindakan kekerasan baik terhadap orang lain maupun terhadap diri sendiri meningkat.
Baca: 3 Fungsi Madrasah
2. Proses Penghubungan Nilai dan Sosialisasi
Tiga lingkungan sosial yang dikenal dengan trilogi pendidikan yaitu keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sekolah merupakan perantara atau penghubung antara pendidikan nilai di Keluarga dan pendidikan nilai di masyarakat. Pendidikan nilai atau moral dilaksanakan di sekolah sangat terbatas.
- Pembentukan Karakter Pembelajar Melalui Tahfiz Al-Qur’an
- 20 Karakter Pelajar Pancasila Dimensi Pertama
- Value Clarification Technique, Model Pembelajaran Pendidikan Karakter
3. Sedikitnya Pendidikan Moral dari Orang Tua
Peranan Sekolah sebagai tempat pendidikan moral menjadi semakin penting ketika jutaan anak hanya mendapatkan sedikit pendidikan moral dari orang tua mereka. Sekolah merupakan miniatur masyarakat
4. Konflik di Masyarakat
Munculnya Konflik di masyarakat yang disebabkan oleh perbedaan pandangan dasar menyangkut etika. Sekolah menjadi miniatur masyarakat, sehingga sekolah memiliki peranan penting pendidikan moral.
5. Demokrasi
Demokrasi memiliki posisi khusus dalam pendidikan moral karena demokrasi tersebut bentuk dari pemerintahan dalam suatu masyarakat. Menurut Lickona, Demokrasi adalah pemerintahan oleh rakyat, maka rakyat pula bertanggung jawab dalam membentuk suatu kehidupan dalam konteks kebebasan bagi mereka sendiri.
6. Tidak Ada Pendidikan Tanpa Nilai
Tidak ada satu hal pun yang dapat dianggap sebagai pendidikan tanpa nilai. Apapun yang dilakukan dan dilaksanakan di sekolah memiliki pengaruh terhadap pendidikan karakter atau moral peserta didik. Perilaku kepala sekolah dan guru memiliki pengaruh dalam pembentukan karakter peserta didik
7. Sebagai Pertanyaan Utama
Pertanyaan tentang moral berada dalam pertanyaan-pertanyaan utama yang dihadapi baik secara individu rasial. Slah satu pertanyaan yang sering muncul adalah “Bagaimana seharusnya kita hidup berdsampingan dengan orang lain?
8. Pandangan Dasar Bermakna Luas
Pendidikan nilai di sekolah kini memiliki sebuah pandangan dasar bermakna luas yang mendukung perkembangan pendidikan.
9. Peran Guru dalam Pendidikan Moral
Sebuah pernyataan yang jelas tentang pendidikan moral juga menjadi sesuatu yang penting jika ditujukan untuk menarik perhatian dan membentuk perilaku yang mulai dari diri para guru.
10. Pendidikan Moral bisa dilaksanakan
Pendidikan nilai atau pendidikan moral merupakan sebuah pekerjaan yang sangat mungkin untuk dilaksanakan di sekolah. Sekolah sedikit lebih mudah melaksanakan Pendidikan moral kepada peserta didik dibandingkan dengan di masyarakat.