Pendamping Memberdayakan: Jurnal dan Catatan Refleksi Pengawas Madrasah
Arsip Pendampingan Madrasah Sebelumnya
Bersamaan dengan pergantian pengawas karena pesiun atau kehadiran pengawas baru, maka perubahan madrasah binaan menjadi keharusan.
Madrasah Aliyah di Jakarta Selatan Berjumlah 29 Madrasah, sebagai pengawas saya belum mengalami menjadi pendamping di semua MA.
Sebagian ada yang pernah dengan waktu singkat, tapi ada juga yang belum pernah sampai sekarang tahun awal 2026 menjadi pendamping madrasah tersebut.
A. Pendamping Madrasah Aliyah (MA)
1. MA Pernah Menjadi Binaan
Berikut ini adalah nama-nama Madrasah Aliyah yang pernah menjadi madrasah binaan saya.
Setiap madrasah saya jumpai sebagai ruang belajar yang hidup, dengan cerita, tantangan, dan praktik baik yang membentuk pengalaman pendampingan.
Selama menjalankan peran sebagai pengawas pendamping, saya memperoleh banyak pelajaran dan inspirasi dari proses interaksi dan refleksi bersama warga madrasah.
Pengalaman-pengalaman tersebut kemudian saya tuangkan dalam beberapa tulisan berikut sebagai catatan pembelajaran dan ikhtiar berbagi makna.
- MAN 19
- MA PUI Al Islamiyah
- MA Al Amanah
- MA Miftahul Umam
b. MA Bukan Binaan
Adapun madrasah aliyah yang berlum pernah sampai sekarang menjadi binaan saya berjumlah 8 MA.
Walaupun belum pernah menjadi pendamping, tapi saya sebagai pengawas pernah berkunjung ke madrasah.
Kunjungan ke madrasah tersebut dalam kegiatan penilaian kinerja kepala madrasah PKKM).
Berikut ini catatan pengamatan saya selama melaksanakan PKKM di MA yang bukan binaan
- MAN 13
- MAN 11
- MA 7
- MA Darunnaah
- MA Sa’adatuddarain
- MA Al Khairiyah
- MA Ats-Tsaqafah
- MA Annajah
B. Pengawas Madrasah Ibtidaiyah
Sebelum menjadi pengawas madrasah Aliyah, pernah menjadi pengawas MI, Kegiatan pendampingan terbagi dua kelompok yaitu Kelompok Kerja Madrasah dan Madrasah Binaan
1. Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah (KKMI)
Adapu catatan ringan yang terdokumentasikan sebagai berikut
- Ujian Nasional dan Ciri Khas Madrasah (Revisi 2025)
- KTSP Revolusi Industri 4.0
- Pengantar Workshop Kurikulum 2013
- Pembinaan Pengawas Ujian Madrasah
- Pentingnya Raker Tahunan Madrasah
- Strategi Pembimbingan Kurikulum 2013 di KKMI Cilandak
- Pembinaan Penguatan Program Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Karakteristik
- Statistik Madrasah Ibtidaiyah dan RA Binaan Tahun 2016
- 5 Karakter KKM Yang Dinamis di Muker KKMI Mampang
- Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah (KKMI) Cilandak dan Gebyar Muharam
- Tunjangan Sertifikasi Guru adalah DP Anak untuk Mendapat Pendidikan
- Kurikulum 2013, Tantangan bagi Operator Komputer Sekolah atau Madrasah Ibtidaiyah
- Bermimpilah, Pemantik Kepala Madrasah untuk Merangkai Visi
- Pelatihan Blog Bagi Operator MI se Cilandak
- Digitalisasi Madrasah: Jejak Awal Website KKMI Jakarta Selatan (Revisi 2025)
Catatan di atas mayoritas sebagai pendamping di KKMI CIlandak
2. Madrasah Dampingan
Adapu catatan ringan saat dampingan ke madrasah yang terdokumentasikan sebagai berikut
- MI Miftahul Umam: Tugas Penting Alumni Madrasah
- 2 Fungsi MIN 4 Pondok Pinang Sebagai Madrasah Negeri Unggulan
- MI Al Husna, Pelopor Wisuda Tahfidz Al Qur’an Juz ‘Amma
C. Pengawas Raudhatul Athfal
Selama menjadi pengawas Raudhatul Athfal, saya menuangkan dalam tulisan berikut ini
- Bukber IGRA Jakarta Selatan. Tema Ramadhan Bulan Pendidikan Anak RA dan Madrasah
- 2 Aspek Utama Kegiatan Peragaan Manasik Haji Anak RA
- Menggali Potensi Anak Pada Peragaan Manasik Haji RA Jakarta Selatan
- Tujuan dan Fungsi Kantor pada Peresmian Kantor IGRA Kota Jakarta Selatan
- Statistik Madrasah Ibtidaiyah dan RA Binaan Tahun 2016
- Pelatihan Kurikulum 2013 Bagi Guru RA di IGRA Cilandak
- Kompetensi Abad 21 pada Pelatihan Guru Kurikulum 2013 di IGRA Kebayoran Baru
- Penguatan Komponen Kurikulum 2013 di Acara HBH IGRA Keb. Lama 1437 H
- Model Pembelajaran Kolaboratif dan IGRA Jakarta Selatan
- Pengawas RA : Lepas Sambut Pengawas PAIS Dan RA
D. Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI)
Pada awal pengangkatan sebagai pengawas, Peraturan yang berlaku adalah Pengawas Pendidikan Agama Islam. Sehingga saya memiliki tugas mengawasi guru pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah dan pengawas Madrasah.
Kondisi ini sebelum terbit PMA Nomor 2 Tahun 2012 tentang Pengawas Madrasah dan Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI).
Setelah terbit PMA 2 Tahun 2012 dan Perubahan PMA 13 Tahun 2013, Pengawas Jakarta Selatan belum melakukan pemisahan antara pengawas PAI dan pengawas Madrasah.
Pada tahun 2015, Pengawas Jakarta Selatan mulai terbagi menjadi dua kategori yaitu pengawas madrasah dan Pengawas PAI. Secara otomatis, Kelompok Kerja Pengawas terbagi dua menjadi Pokjawas Madrasah dan Pokjawas PAI.
Dengan keputusan tersebut, setiap pengawas melakukan lepas sambut di wilayah binaan masing-masing, seperti yang kami lakukan di RA kecamatan Kebayoran Baru dan Kebayoran Lama.
Selama menjadi pengawas PAI di Sekolah Dasar, hanya ada dua catatan ringan yang terdokumentasikan yaitu
- Pentingnya Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Guru PAI
- Kegiatan Pembiasaan Shalat Dhuha di SDN Cilandak Barat 08
Kedua kegiatan ini menjadi pengalaman berharga bahwa pernah menjadi pengawas PAI SD selama 5 tahun sejak tahun 2010 sampai awal tahun 2015.
FAQ Pengawas Pendamping Madrasah
Berdasarkan peraturan terbaru, Tugas pengawas sekolah pada madrasah adalah merencanakan program pendampingan, pendampingan merancang program madrasah, pendampingan melaksanakan program madrasah, dan pelaporan hasil pendampingan
———————————————
PMA Nomor 2 Tahun 2012 menetapkan Pengawas Tingkat Menengah (MTs, MA) membina minimal 7 madrasah dan atau 40 guru. Sedangkan Pengawas Dasar (RA dan MI) membina minimal 10 Madrasah dan atau 60 Guru
———————————————
Permenpanrb No. 21 Tahun 2024 tentang Jabatan Funsional Guru pasal 8 ayat 1
———————————————
Bukan, Tapi menjadi tugas tambahan jabatan funsional guru sebagai pendamping satuan pendidikan.
———————————————
Silahkan baca juga catatan kegiatan lainnya sebagai Dosen Profesional di Universitas–>
Ingin tahu profesi yang bisa pengawas madrasah lakukan, buka artikel: Peran Pengawas madrasah Multifungsi–>
Untuk mengetahui Kerangka Besar pembaharuan, silahkan buka Strategi Inovasi Pendidikan Islam
Sumber: Kumpulan peraturan pengawas madrasah
Artikel Terkait
- Kontrak Prestasi sebagai Instrumen Penjaminan Mutu Madrasah di DKI Jakarta
- Kontrak Prestasi: Rencana Kegiatan Tahunan Kepala Madrasah
- Merumuskan Profil Kepala Madrasah Yang Sukses
- Beban Kerja Dosen: Pedoman Operasional Kinerja Pendidik Profesional
- 3 Karakter Dosen: Memaksimal Fungsi 4 Kompetensi
- Prinsip Profesionalitas: Syarat Dosen Menjadi Profesi